Fondazione | 1 ° settembre 1780 |
---|---|
genere | Scuola di Ingegneria ( d ) |
Forma legale | Ente pubblico di carattere scientifico, culturale e professionale , Grande ente |
Regime linguistico | Francese |
Fondatore | Francesco XII di La Rochefoucauld |
Direttore | Laurent Champaney |
Membro di | Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers University , Conferenza delle Grandes Ecoles , Conferenza dei direttori delle scuole di ingegneria francesi |
Sito web | artsetmetiers.fr |
Studenti | 5 512 (2019) |
---|---|
Insegnanti | 130 |
Insegnanti-ricercatori | 223 |
Budget | 85 972 080 euro (2018) |
città | Parigi , Lille , Châlons-en-Champagne , Cluny , Talence , Bordeaux , Angers , Aix-en-Provence , Metz |
---|---|
Nazione | Francia |
La Scuola Nazionale di Arti e Mestieri (ENSAM , marchio Arts et Métiers Sciences et Technologies o Arts et Métiers ) è una delle 204 scuole di ingegneria francesi accreditate presso il1 ° settembre 2020rilasciare una laurea in ingegneria . Dal 2013 è membro della Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers Université (HESAM).
Arts et Métiers è una delle più antiche scuole di ingegneria in Francia, fondata nel 1780 dal duca di La Rochefoucauld-Liancourt . Annesso al Ministero dell'Istruzione Superiore , conta più di 6.000 studenti, tra studenti di ingegneria, master e dottorandi. Una scuola unica con una rete di otto campus in tutta la Francia, occupa locali dedicati all'insegnamento e alla ricerca. Questi locali sono monumenti storici (come l' abbazia di Cluny ) e edifici moderni (campus di Metz ).
I suoi quindici laboratori specializzati, l' istituto Carnot ARTS ei suoi tre istituti nazionali lo collocano all'interno della ricerca scientifica e dell'innovazione. Il suo sviluppo e l'apertura internazionale negli ultimi vent'anni hanno notevolmente diversificato i suoi assi di insegnamento: laurea in tecnologia , laurea in ingegneria attraverso l'apprendistato, imprenditorialità o anche master specializzati .
Sebbene questo non sia un obbligo per quanto riguarda la scuola e il conseguimento di una laurea in ingegneria, la maggior parte degli studenti diventa gadzarts - e i suoi ex studenti, uniti nella Society of Engineers Arts et Métiers , costituiscono una delle più grandi reti europee di ingegneri dello stesso istituzione.
La scuola di oggi è il risultato di una lunga storia, iniziata nel 1780 in Liancourt nel Oise (montagna farm ) dal desiderio di duca François de La Rochefoucauld-Liancourt per educare gli allievi del suo reggimento di cavalleria , più tardi divenne il 11 ° draghi , con l'assistenza di Monge , Berthollet , Chaptal e Laplace .
Questa fattoria esiste ancora e appartiene alla Fondazione Arts et Métiers dal 1980, anno in cui viene celebrato il bicentenario dalla comunità degli alunni Arts et Métiers. La scuola ha visto molti cambiamenti di denominazioni (reale, imperiale poi liceo nazionale, Istituto Superiore Nazionale di Arti e Mestieri, Arti e Mestieri ParisTech poi Arti e Mestieri) e statuti (militari poi civili) nel corso dei secoli principalmente a causa della successione di regimi politici . Le prerogative della scuola evolvono verso la formazione tecnica e scientifica. Il primo Arti e Mestieri di ingegneria di laurea viene consegnato in sono creati 1807. Nuovi centri, distribuiti attraverso la Francia , per soddisfare le esigenze del mondo industriale nel corso del XIX ° e XX esimo secolo. La scuola e gli studenti sono stati pienamente coinvolti nei conflitti mondiali e hanno ricevuto numerosi riconoscimenti dallo stato. Lo sviluppo della scuola è continuato fino a raggiungere 8 centri nel 1996 con la costruzione del sito di Metz . L'alba del XXI ° secolo, si distingue per l'apertura internazionale della scuola, la diversificazione e la promozione della ricerca con la costruzione di 3 istituti. La storia della scuola è anche strettamente legata a quella della Society of Engineers Arts et Métiers , fondata nel 1846. Per conoscere la storia completa della scuola, dai primi gadzart all'era contemporanea, consultare l'articolo principale che fornisce informazioni sul storia delle arti e dei mestieri ParisTech .
Dal 1990 la scuola è un istituto pubblico scientifico, culturale e professionale di tipo grande istituto , posto sotto la vigilanza del Ministero dell'Istruzione Superiore, della Ricerca e dell'Innovazione.
Dal 1999 è annessa all'ENSAM la Scuola Speciale Lavori Pubblici, Edilizia e Industria . Ogni scuola mantiene la propria autonomia educativa e finanziaria e agli studenti di entrambe le istituzioni viene offerto un doppio diploma in Arts and Crafts-ESTP.
L' ingegnere Arts and Craft è un ingegnere generale con elevata competenza tecnica, pratico e versatile. La sua formazione ruota intorno all'ingegneria meccanica , all'ingegneria energetica e all'ingegneria industriale . Arts and Crafts è la scuola dei prodotti e dei sistemi di generazione . L' organizzazione di Arts et Métiers si basa sui suoi campus regionali , organizzati in una rete coordinata dalla direzione generale. Questo rende Arts et Métiers una scuola nazionale regionalizzata, che aumenta la sua vicinanza geografica al tessuto industriale francese.
Il campus ancora occupano le scuole installato il XIX ° e XX esimo secolo a Aix-en-Provence , Angers , Chalons-en-Champagne , Cluny , Lille e Parigi in edifici molto vecchi (il più famoso è l' abbazia di Cluny ), o più di recente a Bordeaux-Talence e Metz . Tre Istituti, a Bastia , Chalon-sur-Saône e Chambéry, completano questo sistema. Inoltre, la scuola persegue un'importante politica internazionale (sotto il marchio Arts et Métiers Institute of Technology) e a tal fine ha concluso più di 190 collaborazioni con istituzioni estere. Tra i suoi percorsi di studio, ci sono diversi corsi internazionali integrati di doppia laurea: franco-tedesco, franco-americano (campus di Metz), franco-ispano-portoghese (campus di Bordeaux), franco-cinese (campus di Angers) o addirittura franco-brasiliano (campus di Angers). campus di Parigi). Si aggiungono ad altri corsi di diploma.
1806, campus di Châlons-en-Champagne .
1815, campus di Angers .
1843, campus di Aix-en-Provence (Grand Amphi).
1890, campus di Cluny .
1900, campus di Lille .
1912, campus di Parigi ( Boulevard de l'Hôpital ).
1997, campus di Metz (edificio principale).
Da più di vent'anni Arts et Métiers persegue un'attiva politica di collaborazione con altre istituzioni. Questo lavoro viene svolto su due diverse scale, un'ampia apertura all'internazionalità, moltiplicando e diversificando l'offerta di corsi all'estero, nonché una stretta collaborazione con istituti francesi, business school, università o scuole d'ingegneria. Si noterà anche il desiderio della scuola di rafforzarsi e riposizionarsi nel campo dell'aeronautica con la creazione di programmi come France AEROTECH e l'adesione a iniziative come ASTech o Aerospace Valley . Le principali collaborazioni francesi sono ParisTech e héSam descritte nelle sezioni seguenti.
Università HESAM (Hautes Écoles Sorbonne Arts et Métiers)All'inizio del 2010, Arts et Métiers ha co-fondato il PRES heSam, a cui partecipano in particolare l' Università Panthéon-Sorbonne e ESCP Europe , che è diventato, inDicembre 2013, heSam University . Lo scopo principale di questa apertura della scuola è quello di consentire agli ingegneri di acquisire competenze in ambito aziendale e finanziario (come un master in gestione o MBA ) oltre alle conoscenze di base insegnate nelle arti e nei mestieri.
ParisTechNel 1991, l'École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers ha creato con altre nove scuole di ingegneria ParisTech , che fino al 2015 era un istituto pubblico di cooperazione scientifica che riunisce dodici grandi scuole che si considerano le migliori nei loro rispettivi campi. Comprendeva l' École des Ponts ParisTech , Mines ParisTech , ESPCI ParisTech , AgroParisTech , École polytechnique e HEC fino alla partenza di questi ultimi due.
ParisTech è oggi una fondazione sotto l'egida della ParisTech Foundation, sotto il nome di “ParisTech Développement”, che riunisce tutte le scuole precedenti ad eccezione delle due partenze.
La Scuola continua a portare il nome di “Arti e Mestieri” che è proprio dal 1803. La Società degli Ex Studenti ha registrato il marchio “Arti e Mestieri”, e mantiene tale tutela.
In accordo con il Libro Bianco pubblicato all'inizio del 2008, il nome abbreviato, che si è evoluto nel tempo (ENAM un secolo fa, ENIAM 50 anni fa, poi ENSAM) scompare nella comunicazione della Scuola e viene sostituito dal marchio “Arts et Métiers ParisTech”, che ora compare su tutti i suoi documenti. In questa occasione viene creato un nuovo logo.
Arts et Métiers è uno dei pochi istituti scolastici decorati, in particolare con la Legion d'Onore , in seguito all'azione della scuola e dei suoi ex studenti durante le due guerre mondiali. Una delegazione di allievi ed ex allievi che portano la bandiera della scuola partecipa ogni anno, in linea di principio nel mese di novembre, in una cerimonia per riaccendere la fiamma al Arc de Triomphe de l'Étoile . In ogni campus di Arts et Métiers e nella fattoria di Liancourt, i memoriali di guerra perpetuano la memoria dei gadzart che morirono per la Francia.
La Legion d'Onore è stata assegnata alle Scuole di Arti e Mestieri da Albert Lebrun , Presidente della Repubblica francese, e André Mallarmé , Ministro dell'Educazione Nazionale, il8 dicembre 1934.
La Croce di Guerra 1914-1918 è stata assegnata alle scuole di Arti e Mestieri dal maresciallo Joffre the28 maggio 1927alla presenza di Gaston Doumergue , Presidente della Repubblica francese, accompagnato dalla seguente citazione militare:
"Portò, sia al fronte che alle retrovie, una gloriosa parte di servizi alla Difesa Nazionale, fornendo, da un lato, un grande contingente di ufficiali, sottufficiali e soldati dotati di addestramento speciale, e contribuendo dall'altro di intensificare le invenzioni belliche attraverso le iniziative dei loro ex studenti. "
- Paul Painlevé , Ministro della Guerra
La Croix de guerre 1939-1945 è stata assegnata alle scuole di arti e mestieri da René Coty , presidente della Repubblica francese, il21 ottobre 1955, con la seguente quotazione da versare all'esercito:
“Dal 1939 al 1945 ha avuto una parte importante sia nelle operazioni di guerra che nelle lotte di resistenza. Ha dato un contributo tecnico di primo piano alla vittoria delle nostre armi. Trecentocinquantatré loro allievi o ex allievi caddero sul campo d'onore, di cui ottanta morirono deportati o fucilati dal nemico. "
- Parigi il 24 giugno 1955, Pierre Kœnig , ministro della guerra.
Arts et Métiers è principalmente una scuola di ingegneria che recluta due anni dopo il diploma di maturità e rilascia un cosiddetto diploma "bac + 5". Da alcuni decenni sviluppa nuovi corsi, in apprendistato, formazione iniziale e formazione continua, dal livello “bac + 3” ai più alti livelli universitari francesi (dottorati e scuole di dottorato).
Il reclutamento degli studenti di ingegneria rimane prevalentemente basato su classi di preparazione scientifica (circa l'85% dei posti), strutturate attorno ai concorsi Banque PT e Concours Centrale-Supelec , di cui la scuola è organizzatrice. Anche gli altri percorsi di ammissione sono organizzati intorno a concorsi, avendo la scuola bocciato un metodo di reclutamento in archivio, che non è abbastanza equo. In un comunicato stampa di16 febbraio 2018, Arts et Métiers comunica che dalla sessione 2019 aderirà al concorso Centrale-Supélec per il reclutamento dei propri studenti nelle classi propedeutiche di MP, PC e PSI. Le promozioni contano, a livello nazionale, quasi 1.100 studenti (1.098 nel 2011) che sono distribuiti in tutti i CER (tranne quello di Parigi riservato alle specialità di fine corso). I posti offerti ogni anno sono quindi così distribuiti:
L'obiettivo di questa formazione è quello di consentire all'ingegnere Arts et Métiers di essere in grado di esercitare tutte le professioni ingegneristiche: dalla produzione alla ricerca e sviluppo, compresa l'ingegneria commerciale o la gestione. Tutti gli ingegneri di Arti e Mestieri devono acquisire le cinque competenze che definiscono il loro profilo:
La formazione è strutturata attorno a tre temi principali:
Il background scientifico spazia quindi nell'intero spettro dell'ingegneria, avvicinandosi alle scienze tecniche come scienze più fondamentali . L'insegnamento comprende anche discipline come la comunicazione o la finanza:
La formazione in ingegneria Arts et Métiers ha la particolarità di mantenere un certo equilibrio tra lezioni frontali, sessioni guidate ed esperimenti. Tuttavia, questo equilibrio impone un programma generalmente più intenso rispetto ad altre scuole di ingegneria.
curriculumI primi due anni sono dedicati all'acquisizione del background dell'ingegnere, vale a dire delle conoscenze scientifiche e tecniche generali. Il terzo anno comprende, oltre a un nucleo comune, un corso di competenze e un progetto di fine studi di sei mesi. Questo progetto può essere realizzato in azienda o in laboratorio. Gli studenti di ingegneria possono anche richiedere uno dei tanti master di ricerca offerti dalla scuola.
I tre anni sono strutturati intorno a sei tipologie di attività formative:
Il primo anno consiste in 30 crediti UEF, 20 UEI, 4 UEP e 6 UEL e uno stage di un mese, che rappresenta 60 crediti ECTS. Il secondo anno consiste in 18 crediti UEF, 30 UEI, 6 UEP e 6 UEL e uno stage opzionale di 3 mesi, che rappresentano 60 crediti ECTS. Il terzo anno è composto da 13 crediti UEE, 5 UEP e 2 UEL che rappresentano 30 crediti ECTS e uno stage di fine studio che rappresenta anch'esso 30 crediti ECTS. Le unità di competenza offerte sono le seguenti:
Nel primo anno, ogni studente fa un tirocinio di quattro settimane per scoprire il mondo degli affari. Alla fine del secondo anno, il suo tirocinio facoltativo di assistente ingegnere di tredici settimane lo mette in una situazione reale, lavorando come ingegnere. Infine, durante il secondo semestre del terzo anno, il tirocinio semestrale di fine studi conclude il corso.
Certificazioni complementariLa formazione in ingegneria Arts et Métiers offre agli studenti che lo desiderano l'opportunità di ottenere ulteriori certificazioni:
Durante i 3 anni del suo corso, lo studente di ingegnere Arts et Métiers deve soddisfare determinate condizioni per poter richiedere il diploma di ingegnere generale. La condizione principale è avere una media generale superiore a 12 su tutti i certificati scolastici. Questa condizione è, in generale, la più selettiva. Infatti, non consente allo studente di avere un "punto debole", quindi il suo scopo è garantire che il futuro ingegnere abbia le competenze necessarie in tutti i diversi corsi. Alla fine del primo anno, dal 15 al 20% degli alunni non raggiunge questa soglia.
Oltre a questi risultati accademici, devono essere necessariamente validate altre tre condizioni. La prima di queste condizioni si concretizza in un test linguistico internazionale (DSH, TOEFL , DELE ...) per il quale lo studente deve conseguire un punteggio minimo (esempio: TOEIC a 785 punti). Le altre due condizioni richiedono che lo studente abbia trascorso un periodo di tirocinio in un contesto industriale e anche che abbia completato parte dei suoi studi all'estero.
Una volta convalidate tutte queste condizioni, lo studente può richiedere il diploma di ingegneria Arts et Métiers, che gli viene rilasciato durante le cerimonie di fine anno organizzate in ciascuno dei centri. Per ogni promozione, i migliori studenti si distinguono ricevendo medaglie d'oro (otto in numero, a determinate condizioni) e d'argento.
Opportunità di lavoro e percorsi di carriera per gli ingegneri di Arts et MétiersGli ingegneri di Arts et Métiers sono generalmente riconosciuti per il loro spirito di innovazione, le loro grandi capacità tecniche e la loro capacità di gestire e lavorare in squadra. Questo profilo indirizza la maggior parte degli ingegneri di Arts et Métiers a un lavoro in un grande gruppo o multinazionale (nel 2012, il 49,2% dei giovani laureati ha lavorato in aziende con più di 10.000 dipendenti). Analogamente, l'elevata percentuale di studenti con doppia laurea straniera o con esperienza internazionale si riflette nella percentuale di giovani laureati che lavorano all'estero (nel 2012 il 23,1% lavorava all'estero).
Per le loro ricerche di lavoro, studenti e laureati hanno accesso alla rete e alle risorse della società degli ingegneri Arts et Métiers : servizio occupazionale-carriera per posizioni manageriali nelle aziende, Arts et Métiers Business Angels e CLENAM per la creazione e lo sviluppo.
La stragrande maggioranza degli ingegneri di Arts et Métiers esercita le proprie competenze in posizioni manageriali (99,3% dopo la fine degli studi) e sono sparsi nella maggior parte dei settori del mondo industriale. Tuttavia, il settore dell'industria dei trasporti (aeronautico, automobilistico, navale, ferroviario) è il più popolare. Successivamente, in ordine di importanza, energia, consulenza, edilizia, telecomunicazioni, agroalimentare, industria biomedica, chimica, beni di lusso e robotica.
Nel 2012 lo stipendio medio dei giovani laureati ha raggiunto i 42.250 euro, oscillando tra i 41mila euro per gli incarichi di ingegneria in Francia e i 44mila euro per i laureati che iniziano la carriera all'estero.
L'ascensore sociale di Arts et MétiersLa formazione offerta dall'Arts and Crafts ha sempre avuto una vocazione di elevazione sociale . Fin dalla sua nascita, ha formato bambini orfani o reparti della nazione nelle professioni tecniche, con l'obiettivo di offrire loro una scelta per il futuro. Questo aspetto è riscontrabile nell'attuale formazione ingegneristica dove le pari opportunità giocano un ruolo importante, con il numero di borsisti che si aggira intorno al 25% (24% nel 2010). A differenza di alcune grandes écoles che hanno una sociologia vicina a un modello di casta , la Scuola di Arti e Mestieri ha sempre messo in atto le disposizioni necessarie per rimanere accessibile a tutte le classi sociali . Ad esempio, iniziative come "The Ropes of Success" o il programma OPTIM hanno lo scopo di supportare gli studenti delle scuole superiori, delle scuole superiori o dell'istruzione superiore verso la carriera scientifica.
Tuttavia, anche se persiste la diversità nel reclutamento degli studenti di ingegneria, permane uno spostamento nelle categorie socio-professionali , tanto che oggi quasi la metà degli studenti ha origini sociali legate al settore industriale (tecnici, dirigenti o capi di industria).
Con la creazione di ParisTech e in seguito all'adesione di ESTP, il catalogo dei doppi titoli con stabilimenti francesi è cresciuto. Arts et Métiers ora offre doppi diplomi in collaborazione con:
È lo stesso con una serie di istituzioni straniere e doppie lauree create negli ultimi vent'anni. Va notato che ogni scuola partner è generalmente associata a una specialità di insegnamento:
Oltre ai doppi titoli, Arts et Métiers ha sviluppato quasi 190 collaborazioni con istituzioni straniere. Queste scuole partner offrono agli studenti la possibilità di trascorrere uno o due semestri all'estero, generalmente durante il secondo anno. Possono anche consentire allo studente di acquisire una specialità nell'ultimo anno. Questo elenco è parziale, vedere l'elenco completo nel link.
Da settembre 2011, Arts & Métiers forma studenti ingegneri del corpo degli ingegneri delle infrastrutture militari , come parte di una partnership con il Ministero della Difesa .
Il curriculum specifico è così suddiviso:
Questi studenti hanno lo status di militare, quindi hanno uno stipendio e un contratto di dieci anni (quattro anni di formazione, sei anni di servizio). Questo processo di addestramento è simile a quello delle promozioni militari dell'ENSTA Bretagne .
Arts et Métiers forma diverse centinaia di ingegneri ogni anno attraverso l' apprendistato .
Queste lauree in ingegneria attraverso l'apprendistato consentono principalmente la specializzazione in diversi settori tecnici (Lavori pubblici, Ingegneria industriale, Meccanica, Energia, Gestione dei rischi e Prevenzione). La formazione è svolta in collaborazione con associazioni di rami professionali.
Questi percorsi formativi sono aperti anche alla formazione continua, con un ritmo lavoro-studio ottimizzato per consentire la condivisione con gli apprendisti e il mantenimento del lavoro con il graduale passaggio alle funzioni di ingegneria.
Il campus di Angers è l'unico ad offrire una formazione generale attraverso l'apprendistato. Ciò consente agli studenti in apprendistato di ottenere lo stesso diploma degli studenti del corso tradizionale, consentendo loro di acquisire tre anni di esperienza professionale.
Arts et Métiers è la prima grande scuola di ingegneria ad avviare un corso di tipo "Bachelor of Technology". Il suo obiettivo è offrire ai laureati attratti dalla scienza uno stadio intermedio prima di una laurea in ingegneria più impegnativa. Questa laurea si basa su una formazione scientifica e tecnologica di qualità, la cui caratteristica principale è quella di soddisfare al meglio le esigenze dell'industria di oggi.
Entro il 2017 formerà quindi tecnici senior con livello Bac+3 immediatamente operativi in una professione industriale. Quarantotto posti sono aperti per l'inizio dell'anno scolastico 2014, nei campus di Bordeaux e Châlons en Champagne. Questo nuovo corso recluta laureati tecnologici in scienze e tecnologie dell'industria e dello sviluppo sostenibile (STI2D bac).
È già riconosciuto come uno dei corsi più innovativi dalla rivista Orientation.
Sono disponibili ventiquattro specializzazioni di master di ricerca , di cui una svolta in collaborazione con stabilimenti ParisTech e due con altri stabilimenti francesi. Alcuni di questi master di ricerca sono insegnati esclusivamente in inglese.
Dipartimento | Specialità |
---|---|
Progettazione, Industrializzazione, Rischio, Decisione (CIRD) | Innovazione, Design, Ingegneria • Design, Industrializzazione, Innovazione • Ingegneria Virtuale e Innovazione • Ingegneria Digitale • Integrazione della Conoscenza nella Produzione Meccanica • Scienze dell'Informazione e dei Sistemi • Scienze delle Decisioni e Gestione del Rischio • Energia Nucleare (collaborazione con ParisTech ) • Scienze della Fusione (collaborazione con INSTN ) |
Sistemi Fluidi ed Energetici (FISE) | Energia e ambiente • Energia elettrica e sviluppo sostenibile • Ambiente navale • Meccanica dei fluidi, fondamenti e applicazioni • Scienze e ingegneria meccanica |
Meccanica, Materiali, Processi (M2P) | Ingegneria dei materiali e delle superfici • Ingegneria meccanica e dei materiali • Meccanica ed energia • Meccanica dei materiali e delle strutture • Modellazione e sperimentazione di materiali per l'energia nucleare • Sistemi avanzati e robotica • Dinamica delle strutture, dei materiali e dei sistemi accoppiati (con Centrale Paris ) |
Biomeccanica osteoarticolare e tissutale (BIOST) | Ingegneria dei tessuti e biomeccanica dei tessuti • Biomeccanica e modellazione del sistema osteoarticolare • Biomeccanica degli impatti e sicurezza dei trasporti |
Arts et Mériers ha creato e gestisce due scuole di dottorato in collaborazione con altri istituti francesi.
Scienze dei mestieri ingegneristiciQuesta è la scuola di dottorato 432 , condivisa con l' École nationale supérieure des mines de Paris . Si occupa di diverse discipline: meccanica dei solidi, materiali e processi, biomeccanica e ingegneria per la salute, meccanica dei fluidi, ingegneria energetica ed elettrica, e infine progettazione e industrializzazione per lo sviluppo sostenibile.
Nel 2013, 442 dottorandi costituivano il personale di questa scuola, di cui 237 provenienti esclusivamente da Arts et Métiers. Questa organizzazione fa anche parte degli istituti Carnot ARTS e MINES
È la scuola di dottorato 471, condivisa con HEC , ESTP e IAE de Paris : scienze gestionali, CSR ed economia.
Nel 2007, 127 studenti costituivano il personale di questa scuola.
La formazione continua è stata ampiamente sviluppata dal livello di master. Arts et Métiers offre ora due MBA (un MBA specializzato e un Executive MBA) e quasi venti master specializzati (Bac + 6) accreditati dalla Conférence des grandes écoles ( CGE ), alcuni dei quali sono classificati tra i migliori in Francia. Due di questi master specializzati sono realizzati in collaborazione con organizzazioni francesi. Sono orientati intorno a tre assi principali, che rappresentano gli assi di miglioramento sviluppati dalla scuola. I diversi percorsi formativi sono riassunti nella seguente tabella:
Campo | Specialità |
---|---|
Gestione | gestione delle risorse umane e mobilità internazionale (Campus di Parigi, con ENS ) • gestione del rischio globale (Campus di Parigi, con ESTP ) • gestione della manutenzione (Campus di Parigi) • gestione della qualità (Campus di Parigi) • responsabile dell'innovazione e dello sviluppo del business (Campus di Parigi) • gestione di progetti industriali aeronautici - manutenzione aeronautica (Campus di Aix-en-Provence) • integrazione di sistemi di gestione della qualità, igiene e sicurezza e ambiente (Campus di Aix-en-Provence) • gestione di contratti globali (Campus di Parigi) • gestione strategica di cambiamento attraverso l'innovazione (Aix en Provence Campus) |
Energia e sviluppo sostenibile | edilizia e abitazioni sostenibili • energie rinnovabili e loro sistemi di produzione (Campus d'Ais-en-Provence) • eco-design e gestione ambientale (istituto di Chambéry) • tecnologia dei sistemi ibridi per la produzione di elettricità e calore (Lille Campus) |
Tecniche avanzate | ingegneria aeronautica e spaziale (Campus Bordeaux) • Sicurezza nucleare (polo di innovazione del Mediterraneo) • ingegneria digitale e PLM (campus di Parigi e Aix) • lean: produzione e logistica (campus di Parigi) |
Da diversi anni la scuola ha sviluppato una formazione specifica in creazione d'impresa nel corso di Ingegneria delle Arti e Mestieri, settore CREDA (creazione d'impresa e sviluppo di attività), nell'ultimo anno. Questo corso fornisce agli studenti le conoscenze necessarie per realizzare il loro progetto, ma permette loro anche di incontrare i principali attori nella creazione di impresa (camere di commercio, produttori, investitori). Ogni anno, gli studenti CREDA si recano anche in un paese straniero per scoprire come avviene la creazione di un'impresa in un contesto diverso (nel 2016 è in Cile ). Gli studenti di questo settore hanno creato la propria associazione, denominata Entrepren'Arts, che mira a sostenere i loro progetti globali e individuali.
Ha anche creato un incubatore di startup . Da parte loro, alcuni campus hanno creato una propria struttura di supporto, come Lille e Parigi. Queste strutture offrono un supporto completo al progetto per 18 mesi, a livello strategico, finanziario e di marketing, mantenendo l'accesso degli imprenditori ai mezzi tecnici (laboratori e attrezzature) della scuola.
Tra quelli :
Allo stesso tempo, la società di ingegneri Arts et Métiers può concedere prestiti in occasione della creazione d'impresa e dispone di una rete di Business Angels (Arts et Métiers Business Angels). Queste due organizzazioni sono presenti a Parigi e nella maggior parte dei campus della scuola.
Arts et Métiers ha quindici laboratori di ricerca e ventuno con i suoi partner nell'ambito della struttura ARTS . Sono strutturati attorno a tre assi didattici e di ricerca: undici in "meccanica, materiali, processi", cinque in "fluidi e sistemi energetici" e sei in "progettazione, industrializzazione, rischio, decisione". Questi laboratori raggruppati hanno ottenuto il marchio di eccellenza “ Institut Carnot ARTS ”. La struttura ARTS si occupa in particolare della conclusione di contratti di ricerca tra laboratori e aziende e riceve più di 15 milioni di euro di contratti ogni anno.
Nella tabella seguente sono brevemente presentati i quindici laboratori di Arts et Métiers, nonché le collaborazioni della scuola con altri istituti, come la scuola navale o la scuola centrale di Lille .
Nome | Nome e cognome | genere | Centro | Campo | Strutture partner |
---|---|---|---|---|---|
DynFluid | Laboratorio di fluidodinamica | EA | Parigi | Questo laboratorio è specializzato in aerodinamica, turbomacchine, aeroacustica, instabilità (modellazione e calcolo). Sviluppa metodi digitali di alta precisione. Analizza, progetta e ottimizza le turbomacchine. | |
I2M | Istituto di Meccanica e Ingegneria | UMR | Bordeaux | Meccanica teorica e applicata unita alla fisica e ai trasferimenti, nei fluidi, nell'acustica e nei materiali (in particolare legno), nella tecnologia meccanica e nell'ingegneria civile comprese le sue dimensioni geofisiche. | Università di Bordeaux I , Istituto Politecnico di Bordeaux , INRA |
IRENav | Istituto di ricerca dell'Accademia Navale | EA | Brest | Meccanica ed energia dal punto di vista dei trasferimenti e delle loro applicazioni industriali in ambiente marittimo. Utilizzo dei sistemi informativi geografici come strumenti di osservazione, modellazione e simulazione dell'evoluzione dell'ambiente marino. Acustica subacquea e osservazione dei fondali. | scuola navale |
L2EP | Laboratorio di ingegneria elettrica ed elettronica di potenza di Lille | EA | Lilla | Produzione e trasformazione dell'energia elettrica: modellazione di sistemi, elettronica di potenza applicata, reti elettriche e sorgenti disperse, studio dei materiali magnetici, progettazione e ottimizzazione di macchine e sistemi, realizzazione di attuatori piezoelettrici. | Lilla centrale |
LABOMAP | Materiali e processi di laboratorio della Borgogna | EA | Cluny | Lavorazioni ad alta velocità con controllo globale del processo applicato a materiali difficili e superfici complesse. Lavorazione e sagomatura del legno. Trattamenti superficiali e ottimizzazione di materiali e leghe. | ECAM |
LAMPADA | Arts et Métiers ParisTech Laboratory di Angers | EA | Angers , Lavali | Due i siti per questo laboratorio: Angers per processi, materiali e durabilità, idrodinamica e strumentazione e Laval per la progettazione e integrazione di sistemi di realtà virtuale, ottimizzazione dei processi di progettazione e innovazione. | |
IBHGC | Istituto Georges Charpak di biomeccanica umana | EA | Parigi | Applicazione di metodi meccanici ai sistemi viventi (uomo): biomeccanica dei tessuti, biomeccanica osteoarticolare, biomeccanica dello shock e del comfort. In evidenza: la ricostruzione dello scheletro in tre dimensioni per l'assistenza clinica, la pianificazione dell'intervento chirurgico e l'ausilio nella diagnosi delle patologie osteoarticolari (osteoporosi). Il lavoro di LBM ha portato in particolare, in collaborazione con quello di Georges Charpak , alla nascita e allo sviluppo della società EOS Imaging , il primo elemento di una nuova generazione dell'industria dell'imaging medico in Francia. | |
LCFC | Laboratorio di progettazione e produzione ordini | EA | Metz | Padronanza dell'interazione parte-processo-risorsa nella lavorazione e rettifica. Progettazione e produzione integrate di prodotti ad alte prestazioni. Industrializzazione di metodi e mezzi di produzione innovativi. Strutturazione e formalizzazione della conoscenza per l'integrazione prodotto-processo. Modellazione e controllo di sistemi elettromeccanici complessi. | |
LCPI | Laboratorio di design e innovazione del prodotto | EA | Parigi | Ottimizzazione del processo di progettazione e innovazione attorno a tre assi: formalismo del progetto, modellizzazione e integrazione del business, metodi di rappresentazione del prodotto intermedio. Queste aree integrano ergonomia, qualità, manutenzione, eco-design, prototipazione rapida e ambiente. | |
LE2I | Laboratorio di elettronica e image computing | UMR | Chalon-sur-Saône , Cluny | Image Istituto di Chalon-sur-Saône annesso a Cluny. Immersione virtuale finalizzata all'ottimizzazione del match tra percezione e resa. Ai fini di analisi, progettazione, reverse engineering, il team sta sviluppando lavori su mockup digitale, realtà virtuale, realtà aumentata, ottimizzazione del rendering grazie a diverse strategie di networking e all'uso di metafore. | Università della Borgogna |
LEM3 | Laboratorio per lo studio delle microstrutture e della meccanica dei materiali | UMR | Metz | Caratterizzazione fine dei materiali. Studio e modellazione del loro comportamento meccanico alle diverse scale, fino al calcolo delle strutture e dei processi produttivi | Università della Lorena , ENIM |
LML | Laboratorio meccanico di Lille | UMR | Lilla | Meccanica dei fluidi applicata ai flussi interni di pompe e ventilatori (cavitazione, interazioni rotore/statore), al regime transitorio delle macchine idrauliche e all'idroacustica. | Centrale Lille , Lille I University |
LSIS – INSM | Laboratorio di Scienze dell'Informazione e dei Sistemi: Ingegneria Numerica dei Sistemi Meccanici | UMR | Aix-en-Provence , Lille | Contributo al controllo dei processi di sviluppo di sistemi, sistemi dinamici multifisici e relativi comandi, nuove modalità di utilizzo dei modelli digitali (modelli), design e processi decisionali. | Università di Aix-Marseille , Università di Tolone |
MSMP | Laboratorio meccanico, superficie, materiali e processi | EA | Aix-en-Provence , Châlons-en-Champagne , Lille | Ingegneria di processo multifisica (processi di fabbricazione in scala 1, fisica, parametri tecnologici, funzionalizzazione delle superfici prodotte). Materiali (strumenti di caratterizzazione microstrutturale e sviluppo di metodi corrispondenti, simulazione di microstrutture e accoppiamenti meccanici). Superficie e interfaccia (sviluppo di strumenti e metodi di caratterizzazione dimensionale e meccanica, approccio multiscala). Meccanica (Meccanica sperimentale, simulazione meccanica, approccio multiscala). | |
PIMM | Laboratorio di processo e ingegneria in meccanica e materiali | UMR | Parigi | Il PIMM riunisce tre unità di ricerca: il laboratorio di ingegneria dei materiali, il laboratorio di sistemi e meccanica di processo e il laboratorio per l'applicazione dei laser di potenza. Il suo spettro spazia dalla meccanica dei materiali e delle strutture alla chimica dei polimeri, compresi i processi di formatura e assemblaggio, nonché i metodi avanzati di simulazione numerica. | CNAM |
La vita studentesca di Arts et Métiers comprende molteplici associazioni, che vanno dall'azione umanitaria, all'imprenditoria, alle attività culturali, sportive e festive, alle usanze popolari. Si svolge su due livelli, dapprima all'interno di ciascuno dei centri didattici, dove sono presenti le associazioni studentesche locali, ma anche a livello nazionale, con l'Unione degli studenti che coordina eventi come quello del forum Arts and Crafts, gli eventi sportivi dell'Intergadzarts Athletic Union, Skiozarts, ecc. L'unione studentesca ha un budget annuale di 3,5 milioni di euro e gestisce tutti gli eventi nazionali come il Gran Galà Nazionale delle Arti e dei Mestieri .
Arts et Métiers è una scuola pubblica. Le tasse universitarie sono quindi le stesse di tutte le altre scuole pubbliche di ingegneria (circa 600 euro all'anno). Si precisa che gli studenti borsisti sono esonerati dal pagamento di tali quote di iscrizione. Inoltre, per gli alunni in difficoltà economica, possono essere concessi alloggi o borse di studio, ad esempio dall'associazione degli ex alunni .
Ambiente di vitaLa maggior parte degli studenti alloggia in residenze integrate nei campus o situate nelle vicinanze (il caso di Parigi), con lo status di residenza universitaria, ma in gran parte finanziate dall'associazione degli alumni . A causa della diversità storica e geografica dei diversi campus, il funzionamento e le attrezzature delle residenze possono variare. Ad esempio, in alcuni centri, le sedi delle associazioni studentesche si trovano in residenze (a Metz per esempio), mentre in altri casi possono essere inglobate nella scuola. Allo stesso modo, la maggior parte dei campus ospita una mensa universitaria e infrastrutture comunitarie tradizionali (biblioteca, campi sportivi e palestra, ostello per studenti, ecc.). Anche l'organizzazione architettonica dei campus può essere variata. Nei campus moderni (Metz e Bordeaux), residenza e scuola hanno edifici molto distinti, mentre in altri casi, come a Lille, possono benissimo condividere la stessa struttura.
Vecchia casa.
Vecchia casa, ingresso.
Nuova casa.
Residenza campus Metz , un modello di residenza che integra anche le sedi delle associazioni.
Puoi aiutare sia cercando fonti migliori per eseguire il backup delle informazioni in questione, sia attribuendo chiaramente queste informazioni a fonti che sembrano insufficienti, il che aiuta ad avvertire il lettore sull'origine delle informazioni. Vedi la pagina di discussione per maggiori dettagli.
La scuola è stata classificata 16a scuola di ingegneria francese dallo studente nel 2020 e 14a da Le Figaro nel 2021.
La Society of Arts and Crafts Engineers (SOCE), fondata nel 1846, è una delle più antiche associazioni di ex studenti in Francia e la più grande con oltre 30.000 membri. È coinvolto nella vita moderna della scuola e forma, con l'unione degli alunni e dell'amministrazione, un sistema considerato tripartito. Pertanto, anche se la scolarizzazione non è in teoria legata alla partecipazione alle attività tradizionali dell'Union des Elèves, la scuola è accomodante e in particolare tollera l'uso di segni distintivi tradizionali nei locali scolastici, aumentando così l'importanza che l'associazione assume nella vita dei giovani studenti. La scuola ha il diritto di utilizzare il marchio registrato “Arts et Métiers”, con due lettere maiuscole, che appartiene all'associazione. È presente in tutti i campus.
Nel XIX ° e XX esimo secolo, gadzarts creati e sviluppati molte aziende ora estinti come automobilistiche Richard-Brasier , De Dion-Bouton , Delage e Delahaye , le locomotive Gaston Moyse e ascensori Roux-Combaluzier (parte del gruppo Schindler ).
Allo stesso modo, gadzarts hanno creato o sviluppato società francesi molto grandi Altran Technologies , Calor ( gruppo SEB ), Angénieux ( gruppo Thales ), LCIE Bureau Veritas , Alcatel ( società elettrica generale ), Essilor , Safran ( SAGEM ), Saint-Gobain ( Pont- à-Mousson ), Sanofi e Schneider Electric ( Merlin Gerin ).
Oggi ci sono diverse aziende fondate o sviluppate da gadzarts in diversi campi, soprattutto tecnici: elicotteri Guimbal , la società di ingegneria subacquea Comex , il produttore di macchine edili Mécalac , il produttore di macchine per l'imballaggio, Cermex , commerciante di materiali da costruzione Doras , gruppo di servizi per l'industria Ortec , produttore di computer Archos , pioniere degli smartphone Palm ( gruppo Hewlett-Packard ), sito web Deezer . Infine, nel campo dell'energia, possiamo citare le innovative SMI Énergiestro e Saltel Industries .
In più di due secoli di esistenza, la Scuola Nazionale di Arti e Mestieri ha visto molti studenti diventati famosi:
29. Sito web della biblioteca del patrimonio digitale
libri
Periodici