Liceo Chaptal | |||
Generale | |||
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Nazione | Francia | ||
Accademia | Parigi | ||
Informazioni sui contatti | 48 ° 52 ′ 53 ″ nord, 2 ° 19 ′ 12 ″ est | ||
Indirizzo | 45 boulevard des Batignolles 75008 Parigi |
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Sito web | lycee-chaptal-paris.fr | ||
Ambiente educativo | |||
genere | Istituto scolastico pubblico locale (EPLE) | ||
Principale | Mr. Gateau | ||
Numero di registrazione | Collegio: 0752529 S Scuola superiore: 0750663 N |
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Popolazione scolastica | ~ 2.000 studenti | ||
Formazione |
Collegio Liceo Generale (S, ES e STI2D) CPGEs scientifica ed economica e letteraria |
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Lingue studiate | inglese, tedesco, spagnolo, latino, greco | ||
Posizione | |||
Geolocalizzazione sulla mappa: 8° arrondissement di Parigi
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Il Lycée Chaptal è un istituto pubblico di istruzione secondaria e superiore a Parigi .
Oggi questo liceo accoglie circa 2.000 alunni dalla sesta alle classi preparatorie .
Situato a 45 Boulevard des Batignolles nel 8 ° arrondissement di Parigi , di fronte alla metropolitana di Roma e Ferrovie dello stazione di Saint-Lazare , questo sito è servito da stazioni della metropolitana di Roma e Villiers .
Prende il nome dal chimico , medico e politico francese Jean-Antoine Chaptal (1756-1832).
Il liceo Chaptal è stato fondato da Prosper Goubaux , che oggi ha tre busti a sua immagine nel liceo. Inoltre dal 1993 gli sono stati intitolati l'aula più prestigiosa della struttura (foto a destra) - attualmente sala riunioni ed esami, già salotto - e una piazza a circa 200 metri dalla scuola.
Eugène Train (1832-1903) fu l'architetto di edifici risalenti al regno di Napoleone III . I lavori durarono dal 1866 al 1876, con un'interruzione dovuta alla guerra del 1870-1871 . Train concepisce e disegna un progetto ispirato alla divisione in tre collegi della scuola François-Ier, tutti intorno a un cortile. Tutte le divisioni hanno ingressi diversi: boulevard des Batignolles, rue Andrieux, rue de Rome, e vi si accede dalla palestra o dal refettorio attraverso gallerie coperte.
Durante la Comune di Parigi , gli insorti sono trincerati nel lavoro scolastico, e hanno resistito diversi giorni prima di essere messi fuori combattimento dal 102 ° reggimento di fanteria di linea , supportato dall'artiglieria messa in batteria sul boulevard des Batignolles. Diversi impatti sono ancora visibili sulla facciata. Gli edifici incompiuti furono quindi messi a disposizione del Comitato evangelico per il soccorso dei feriti per installare un'ambulanza da 300 posti letto, essendo Edmond de Guerle il direttore dei barellieri protestanti.
C'è un edificio recente degli anni '70 che comprende i centri di documentazione e informazione , l'aula docenti e la nuova palestra allestita al piano interrato. Questa recente costruzione ha sostituito la vecchia cappella , adibita a palestra, per motivi di laicità , ma a scapito del patrimonio storico .
Sotto Napoleone III il prestigioso edificio svolse funzioni legate all'attività militare del regime. L'educazione scientifica era fondamentale. A livello dei due grandi anfiteatri laterali, le iscrizioni incise su pietra "Fisica" e "Chimica" testimoniano questo antico uso.
I locali sono classificati "monumento storico" e il liceo ha un museo con molti strumenti utilizzati in fisica e chimica - tra cui una collezione impressionante del XIX ° secolo. Il museo è normalmente chiuso al pubblico ma a volte viene utilizzato per mostre temporanee, soprattutto durante il Festival della Scienza ogni anno.
Un'associazione di alunni è stata creata nel 1854 ed è ancora attiva. L'obiettivo dell'Associazione Alumni è mettere in contatto Chaptaliens (studenti ed ex studenti) e dispone di fondi che possono aiutare finanziariamente gli studenti nello sviluppo di un progetto personale.
Le classi dell'ultimo anno sono essenzialmente scientifiche con quattro classi di preparazione per il diploma di maturità scientifica - di cui una con le scienze ingegneristiche come insegnamento della determinazione. Una classe quinta lo prepara per il baccalaureato economico e sociale . Per l'inizio dell'anno scolastico 2011, il liceo fa parte, con altri tre istituti parigini ( Louis-le-Grand , Janson-de-Sailly e Paul-Valéry ) delle cosiddette scuole superiori di "eccellenza" per essere aperto per il primo e ultimo anno della scienza e della tecnologia dell'industria e dello sviluppo sostenibile (Stidd). Un laboratorio teatrale è stato fondato nel 1989 da Sonia Branglidor, docente di letteratura, ed è stato in particolare sponsorizzato da Joël Jouanneau .
Inoltre, anche se la scuola ospita corsi preparatori letterari ed economici, la maggior parte dei suoi studenti è concentrata in campi scientifici. Infatti, su 22 classi preparatorie, 17 sono scientifiche, 2 economiche e 3 letterarie.
Lo stabilimento è anche uno dei membri di GRETA de Paris, un'organizzazione che fornisce formazione continua ai dipendenti.
Nel 2015, L'Étudiant ha assegnato la seguente graduatoria per gli esami di ammissione alle grandes écoles del 2014:
Facoltà | Studenti ammessi ad una scuola grande * |
Tariffa d' ingresso * |
Tasso medio su 5 anni |
Classifica nazionale |
Evoluzione in un anno |
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ACS | 5/43 studenti | 12% | 14% |
26 ° su 95 |
1 |
Khâgne LSH | 9/68 studenti | 13% | 8% |
7 e di 73 |
1 |
MP / MP * | 9/79 studenti | 11% | 12% |
32 e di 114 |
5 |
PC / PC * | 8/75 studenti | 11% | 8% |
20 e 110 |
16 |
PSI / PSI * | 30/93 studenti | 32% | 23% |
16 e 120 |
4 |
PT / PT * | 23/37 studenti | 62% | 59% |
4 e di 62 |
2 |
BCPST | 21/76 studenti | 28% | 28% |
37 ° di 53 |
6 |
Fonte : Graduatorie di preparazione 2015 - L'Étudiant (concorso 2014). * il tasso di ammissione dipende dalle grandes écoles selezionate dallo studio. Nei settori ECE ed ECS , questi sono HEC , ESSEC ed ESCP . Per i khâgnes , queste sono l' ENSAE , l' ENC , le 3 ENS e 5 business school (HEC, ESSEC, ESCP, EM Lyon e EDHEC ). Nei flussi scientifici , è stato selezionato un paniere da 11 a 17 scuole di ingegneria a seconda del flusso (MP, PC, PSI, PT o BCPST). |
Nel 2015 il liceo si colloca all'8 ° posto su 109 a livello dipartimentale per qualità dell'istruzione e al 106 ° a livello nazionale. La graduatoria si basa su tre criteri: il tasso di successo nel diploma di maturità, la percentuale di studenti del primo anno che conseguono il diploma di maturità dopo aver completato gli ultimi due anni di scuola nell'istituto e il valore aggiunto (calcolato dall'origine sociale del gli alunni, la loro età e i loro risultati sul diploma nazionale del brevetto).
In ordine alfabetico :