La riforma della licenza-master-dottorato , o riforma LMD , è un insieme di misure che modificano il sistema di istruzione superiore francese per adattarlo agli standard europei della riforma BMD .
Imposta principalmente un'architettura basata su tre gradi: licenza, master e dottorato; un'organizzazione della didattica in semestri e unità didattiche; l'attuazione dei crediti europei e rilasciando un allegato descrittivo al diploma . I testi fondatori di questa riforma sono apparsi nel 2002, ma la sua applicazione è durata diversi anni.
Durante l'esistenza della Università Imperiale , nel xix ° secolo, vengono introdotti tre gradi: bachelor, licenza e dottorato. Questa nozione viene poi gradualmente dimenticata. Nel 2002 i testi hanno ribattezzato la laurea magistrale e specificato l'architettura in quattro gradi che fissano i principali livelli di riferimento per lo Spazio europeo dell'istruzione superiore : il baccalaureato , la licenza , il master e il dottorato .
La nozione di “ cicli universitari ” rimane invariata fino alla legge LRU del 2007, che stabilisce che i titoli di licenza, master e dottorato siano conferiti rispettivamente nell'ambito del primo, secondo e terzo ciclo. Il processo di Bologna è un processo di aggregazione dei sistemi di istruzione superiore europei iniziato nel 1998 e che ha portato alla creazione nel 2010 dello Spazio europeo dell'istruzione superiore, composto da 48 Stati. Quest'area riguarda principalmente gli Stati dello Spazio Economico Europeo nonché, in particolare, Turchia e Russia . Anche gli studi superiori in Africa e quelli dell'ex Unione Sovietica vengono riformati a causa dei legami storici, politici e linguistici che uniscono alcuni paesi con la loro area di influenza . Avviato nel 1998 dalla dichiarazione della Sorbona del25 maggio 1998, il processo di Bologna mira a fare dell'Europa un'area competitiva a livello mondiale dell'economia della conoscenza .
Gli obiettivi dell'istruzione superiore francese nell'ambito della costruzione dello Spazio europeo dell'istruzione superiore sono:
Sono fissati anche gli obiettivi dell'istruzione superiore. Il servizio pubblico dell'istruzione superiore contribuisce allo sviluppo della ricerca, al necessario sostegno alla formazione erogata, e all'innalzamento del livello scientifico, culturale e professionale della nazione e dei soggetti che la compongono, alla crescita regionale e nazionale in il quadro della programmazione, dello sviluppo economico e dell'attuazione di una politica del lavoro che tenga conto delle esigenze attuali e della loro prevedibile evoluzione, la riduzione delle disuguaglianze sociali o culturali e il raggiungimento della parità tra uomini e donne assicurando a tutti coloro che hanno la volontà e la capacità di accedere alle più alte forme della cultura e della ricerca e alla costruzione dello spazio europeo della ricerca e dell'istruzione superiore.
Le missioni del servizio pubblico dell'istruzione superiore sono, la formazione iniziale e continua, la ricerca scientifica e tecnologica, la diffusione e la promozione dei suoi risultati, l'orientamento e l'inserimento professionale, la diffusione della cultura e dell'informazione scientifica e tecnica, la partecipazione alla costruzione del Spazio europeo dell'istruzione superiore e della ricerca e infine la cooperazione internazionale.
I corsi di formazione sono suddivisi in “unità didattiche” (ECTS). Ciascuno ha un valore definito in crediti europei riconosciuti grazie al sistema europeo di trasferimento e accumulo dei crediti denominato “ECTS”.
Il numero di crediti per unità didattica è definito sulla base del “carico di lavoro complessivo richiesto allo studente per l'ottenimento dell'unità”. Il carico di lavoro complessivo tiene conto di tutta l'attività richiesta allo studente e, in particolare, del volume e della natura delle lezioni erogate, del lavoro personale richiesto, di stage, tesi, progetti e altre attività.
Al fine di garantire il "confronto" e il "trasferimento" dei percorsi formativi nell'area europea, viene fissato un riferimento comune corrispondente all'acquisizione, dopo il diploma, di 180 crediti per il livello bachelor e 300 crediti per il livello bachelor. livello. Questo riferimento permette di definire il valore in crediti di tutti i diplomi. I crediti si acquisiscono quando sono soddisfatte le condizioni di convalida definite dalle modalità di verifica delle conoscenze e delle competenze proprie di ciascuna tipologia di studio.
Dottorato (3) | Dottorato (3) | |
Maestro (2) | DEA - DESS (1) | |
Maestri (1) | ||
Laurea (3) | Laurea (1) | |
DEUG (2) | ||
Corrente LMD Grade sistema |
Vecchio ordinamento universitario |
Alla fine degli anni '90 i testi in vigore stabiliscono il primo ciclo biennale composto dal DEUG (creato nel 1973), il secondo ciclo biennale composto dalla licenza (un anno) e dal master (un anno ). Questo ciclo è in questa forma dal 1976. Il terzo ciclo consiste nel DESS (diploma di un anno creato nel 1974) o negli studi di dottorato (in questa forma dal 1984 e include il DEA ).
Piccole riforme sono intervenute nel 1992 e nel 1997. I testi del 2002 hanno istituito un nuovo corso affinché i diplomi corrispondano alle lauree. Il diploma di licenza nazionale dura tre anni e corrisponde a 180 crediti. Il DEUG viene rilasciato dopo due anni e la licenza dopo tre anni. Il master nazionale . Gli studi durano due anni e corrispondono a 120 crediti oltre la licenza. Alla fine del primo anno è previsto il conseguimento della laurea magistrale nazionale. Gli studi di dottorato, comprendenti in una prima fase il DEA o il master di ricerca, portano al titolo di dottore di ricerca. Ridefiniti nel 2006, comprendono solo la tesi e il diploma che porta il nome di "dottorato nazionale".
Inoltre i testi non fissano più i titoli e il programma dei corsi, questi sono ormai definiti da ciascuna università. Le università passano al nuovo sistema, a seconda dell'autorizzazione, tra l'inizio dell'anno scolastico 2003 e l'inizio dell'anno scolastico 2006.
titolo di laurea | Livello | crediti ECTS | Grado | Da |
---|---|---|---|---|
Diploma di licenza nazionale | Vassoio 3 | 180 | Licenza | ritorno a scuola 2003 |
Master nazionale | Bac + 5 | 300 | Maestro | ritorno a scuola 2003 |
dottorato nazionale | Bac + 8 | Medico | ritorno a scuola 2006 |
I corsi che non fanno parte dei corsi universitari generali si stanno progressivamente adeguando al sistema europeo, ottenendo sia una laurea che crediti. Nel 1999 è stato creato il grado di master. Viene conferito ai titolari di un diploma di studi superiori specialistici (DESS), un diploma di ingegneria , un diploma di studi approfonditi (DEA). Nel 2001 è stata creata una commissione incaricata, tra l'altro, di conferire questo titolo ad alcune business school.
titolo di laurea | Livello | crediti ECTS | Grado | Da |
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Laurea in Ingegneria | Bac + 5 | Maestro | ||
Diploma degli istituti di studi politici | Bac + 5 | Maestro | ||
Diploma di alcune business school | Bac + 5 | Maestro | Secondo autorizzazione | |
Diplomi propri dell'Università Paris-Dauphine | Bac + 5 | Maestro | Secondo autorizzazione | |
Diploma in studi di architettura | Vassoio 3 | Licenza | ritorno a scuola 2004 | |
Diploma di Stato in architettura | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2004 | |
Diploma della scuola militare speciale di Saint-Cyr | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2004 | |
laurea tecnica universitaria | Bac + 2 | 120 | ritorno a scuola 2005 | |
Diploma di restauratore del patrimonio | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2006 | |
Classe propedeutica per le scuole superiori | Bac + 2 | 120 | ritorno a scuola 2007 | |
Attestato di tecnico superiore | Bac + 2 | 120 | ritorno a scuola 2007 | |
Diploma di secondo ciclo della scuola del Louvre | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2007 | |
Diploma di studi veterinari di base | Bac + 6 | Maestro | ritorno a scuola 2007 | |
diploma di infermiere statale | Vassoio 3 | Licenza | ritorno a scuola 2009 | |
Primo anno di studi sulla salute | Bac + 1 | 60 | ritorno a scuola 2010 | |
Diploma della scuola militare di armi combinate | Bac + 2 | Licenza | Secondo autorizzazione | |
Diplomi del Conservatorio Nazionale di Musica e Danza di Parigi | Bac + 5 | Maestro | Sessioni dal 2010 al 2015 | |
Diploma nazionale superiore in arti plastiche | Bac + 5 | Maestro | Sessioni dal 2012 al 2015 | |
Diploma rilasciato dalla Scuola Nazionale di Arti Decorative | Bac + 5 | Maestro | Sessioni dal 2012 al 2015 | |
Diploma rilasciato dalla Scuola Nazionale di Creazione Industriale | Bac + 5 | Maestro | Sessioni 2012 e 2013 | |
Diploma nazionale superiore di espressione plastica | Bac + 5 | Maestro | Sessioni dal 2012 al 2015 | |
Diploma di ragioneria e gestione | Vassoio 3 | Licenza | ||
Diploma superiore in Contabilità e Management | Bac + 5 | Maestro | ||
Diploma di istruzione generale in scienze mediche | Vassoio 3 | Licenza | Dal 2011 | |
Diploma di formazione generale in scienze farmaceutiche | Vassoio 3 | Licenza | Dal 2011 | |
Diploma di formazione generale in scienze odontoiatriche | Vassoio 3 | Licenza | Dal 2011 | |
Diploma di formazione generale in maieutica | Vassoio 3 | Licenza | Dal 2011 | |
Diploma di stato di manipolatore in elettroradiologia medica | Vassoio 3 | Licenza | ritorno a scuola 2012 | |
Diploma di Stato in pedicure-podologo | Vassoio 3 | 180 | ritorno a scuola 2012 | |
Diploma di stato in terapista occupazionale | Vassoio 3 | Licenza | ritorno a scuola 2011 | |
Diploma Superiore in Arti Applicate | Grado 4 | 120 | ritorno a scuola 2011 | |
Diploma di arti e mestieri | Bac + 2 | 120 | ritorno a scuola 2008 | |
Diploma di alta formazione in scienze mediche | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2015 | |
Diploma di alta formazione in scienze farmaceutiche | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2015 | |
Diploma di alta formazione in scienze odontoiatriche | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2015 | |
Diploma di stato in ostetrica | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2015 | |
Attestato di abilitazione logopedista | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2017 | |
Diploma di stato in infermiere anestesista | Bac + 5 | Maestro | ritorno a scuola 2014 | |
Diploma di stato in massaggiatore-fisioterapista | Grado 4 | 240 | ritorno a scuola 2015 | |
Alcuni diplomi della scuola nazionale di aviazione civile | Vassoio 3 | Licenza | ||
Alcuni diplomi dell'Università Paris-Dauphine | Vassoio 3 | Licenza | ||
Alcuni diplomi dell'università di ricerca delle scienze e lettere di Parigi | Vassoio 3 | Licenza | ||
Alcuni diplomi della scuola nazionale di aviazione civile | Bac + 5 | Maestro | Sessioni dal 2015 al 2018 |
La riforma è vista in modo ambivalente da accademici e studenti. Mentre tutti vogliono vedere i diplomi francesi riconosciuti più facilmente nei paesi europei, le modalità di domanda specifiche per la Francia sono oggetto di molti dibattiti. Così, nonostante il graduale passaggio degli atenei al nuovo ordinamento, alcuni punti destano anche in parte della comunità universitaria preoccupazioni, anche bocciature da parte di studenti e docenti (scioperi, manifestazioni, blocchi dei consigli accademici. amministrazione universitaria, ecc. ) , in particolare relativi a: