Istituto universitario generale e professionale
Un CEGEP ( acronimo di college generale e professionale ) è un tipo di istituto universitario pubblico unico in Quebec . Nel sistema educativo del Quebec , questi sono studi superiori che seguono la scuola superiore e precedono l' università . I CEGEP sono stati istituiti dal 1967 per promuovere l'accesso all'istruzione superiore per i Quebec . La rete di 48 CEGEP è amministrata e finanziata dal governo del Quebec attraverso il Ministero dell'istruzione superiore .
Il termine CEGEP è spesso usato in modo errato nel gergo popolare per designare l'intero sistema di istruzione universitaria e tutti i tipi di istituzioni.
L'istruzione universitaria segue due corsi principali: formazione pre-universitaria e formazione tecnica. La formazione pre-universitaria serve come preparazione per gli studi universitari, mentre i programmi tecnici portano all'esercizio di una professione tecnica ( infermieristica , educazione speciale , tecniche di polizia , ecc.) O all'università. I CEGEP offrono anche formazione continua . Gli studi universitari portano a un diploma di studi collegiali (DEC) o un'attestazione di studi collegiali (AEC).
CEGEPs sono stati creati nel 1967 con l'adozione della legge 60 nella Assemblea Nazionale del Quebec . Questo disegno di legge è stato sponsorizzato da Paul Gérin-Lajoie, che oggi è indicato come il padre dei CEGEP. Il disegno di legge 60 è stato concepito a seguito del rapporto della Parent Commission , che criticava l'accesso difficile, discriminatorio e costoso all'istruzione superiore e il basso livello di istruzione dei Quebec. Anzi, prima della riforma, erano necessari due o tre anni in più perché i francofoni arrivassero all'università che per gli anglofoni (Conseil Supérieur de l'Education, 1988, pagina 94) . Inoltre, le persone che vivono nelle città avevano molte più probabilità di raggiungere questo livello rispetto alle persone provenienti da aree remote. Alla fine, l'istruzione post-secondaria è stata divisa in molte scuole parallele, come scuole per infermieri, istituti di formazione per insegnanti o college classici .
I CEGEP sono stati quindi creati al fine di armonizzare il sistema educativo in Quebec e creare un sistema educativo equo e diversificato per tutti in sostituzione parziale del corso classico nei college privati che conducono alle professioni liberali. L'innovazione dei CEGEP sta nell'integrazione delle fasi finali della formazione tecnica e pre-universitaria all'interno di un unico istituto. Questo istituto permetterebbe di unire le varie scuole già presenti in un unico istituto, che sarebbe stabilito in tutte le regioni del Quebec. Ciò facilita l'accesso all'università o al mercato del lavoro in settori più specializzati, contemporaneamente alla formazione di cittadini critici attraverso la filosofia e la letteratura. Questo sistema è visto anche come una fase di transizione tra scuola superiore e università.
Nel 1993 , la riforma Robillard ha iniziato a lavorare per rivedere i programmi definiti dal Ministero della Pubblica Istruzione . Questi programmi sono stati rivalutati al fine di soddisfare le aspettative del mercato del lavoro, in modo che si formino in competenze definite dal mercato del lavoro. Questa stessa riforma aggiunge all'onere degli insegnanti il compito di avviarsi all'insegnamento strategico, l'approccio basato sulle competenze e la richiesta di creare un corso per l'integrazione delle conoscenze acquisite. Infine, è stata creata la commissione di valutazione dell'istruzione universitaria, responsabile della convalida dei piani di successo del college, costringendo i college ad avere tassi di passaggio più elevati per ottenere il loro sussidio. L'approccio basato sulle competenze, così amalgamato, è stato denunciato dai sindacati degli insegnanti, inducendo i professori a boicottare l'attuazione di questo approccio fino al 1999 . Tuttavia, le tecniche di apprendimento utilizzate dall'approccio basato sulle competenze erano già utilizzate da alcuni insegnanti consapevoli delle nuove tendenze in pedagogia.
La formazione degli insegnanti lascia il posto alla nuova pedagogia da integrare nei CEGEP: la pedagogia basata sulle competenze. Gli insegnanti sono stati incoraggiati a migliorare le loro capacità attraverso programmi educativi forniti, tra gli altri, da PERFORMA dell'Università di Sherbrooke .
I campus dei 48 CEGEP in Quebec sono distribuiti nelle 17 regioni amministrative della provincia. Poco più di un quarto di loro si trova sull'isola di Montreal .
I primi 12 CEGEP inaugurati nel settembre 1967 sono (in ordine alfabetico):
Il CEGEP generalmente segue l'istruzione secondaria . Per accedervi, in generale, lo studente deve possedere un diploma di scuola media superiore (DES) o un diploma di studi professionali (DEP). Alcuni programmi possono richiedere unità in corsi specifici come matematica o scienze.
Inoltre, una persona con sufficiente esperienza lavorativa (due anni di lavoro reale) in un campo tecnico può anche far riconoscere le proprie competenze acquisite. Dopo aver seguito una formazione complementare aggiuntiva, questo tipo di candidato può avere diritto a ottenere un DEC allo stesso modo degli studenti della scuola secondaria, a un costo inferiore. Il processo viene offerto sotto una base di riconoscimento dell'apprendimento precedente (RAC), il candidato viene portato allo stesso livello e ottiene il suo DEC proprio come lo studente normale proveniente dalle scuole superiori e questo, secondo gli stessi standard e scale di questo. Lo studente RAC potrà così acquisire gli stessi privilegi (compreso il punteggio R ) dello studente regolare. Il candidato RAC potrà quindi accedere a livelli di istruzione superiore come l'università o ottenere un avanzamento nel proprio lavoro attuale o futuro. Il servizio pubblico del Quebec richiede generalmente il possesso di un DEC per essere considerato un potenziale candidato per diverse posizioni.
Per richiedere l'ammissione a uno dei corsi pre-universitari o tecnici di uno dei CEGEP della provincia, è necessario presentare domanda tramite un servizio di ammissione centralizzato. È possibile effettuare una richiesta comprendente tre scelte per servizio di ammissione centralizzato.
Esistono tre gruppi di servizi di ammissione centralizzati che raggruppano i CEGEP in base alla loro regione:
Gli istituti di istruzione universitaria offrono un totale di oltre 125 programmi che portano a un diploma universitario in vari campi di studio. Nonostante diverse istituzioni specializzate in determinati campi di studio, a volte legate alla loro collocazione geografica, resta il fatto che alcuni programmi sono abbastanza diffusi e possono essere adottati in un numero considerevole di istituzioni.
Per quanto riguarda i programmi che possono portare all'ottenimento di un attestato di studi universitari, ce ne sono anche molti. Il loro contenuto è comunque stabilito dalla direzione di ciascuno degli istituti e la certificazione degli studi è di competenza, non del Ministero dell'Istruzione Superiore come per il DEC, ma piuttosto dell'amministrazione dell'istituto che determina le valutazioni, i requisiti. da conseguire e chi rilascia il diploma. Il loro numero è stimato in oltre 350.
Tutti i CEGEP negli istituti di lingua francese iscritti a un programma che può portare a un DEC devono seguire corsi di istruzione generale, indipendentemente dal fatto che la loro formazione sia pre-universitaria o tecnica. Questi sono dettagliati come segue: tre corsi di filosofia , quattro corsi di letteratura , due corsi di inglese , tre corsi di educazione fisica e due corsi complementari (altro ramo e campo rispetto al programma scelto). Al contrario, gli studenti CEGEP negli istituti di lingua inglese devono seguire quattro corsi di inglese e due corsi di letteratura francese.
L' istruzione pre-universitaria prepara gli studenti a livello universitario in vari campi. Questa formazione dura due anni (quattro sessioni).
Per i programmi pre-universitari, i programmi relativamente diffusi sono: scienze naturali , scienze umane , scienze umane con matematica , arti, lettere e comunicazione ( cinema ), arti , lettere e comunicazione ( lingue ), arti visive , scienze naturali e scienze umane (doppio DEC ).
Oltre ai programmi di formazione pre-universitaria, i college possono rilasciare diplomi in programmi di formazione tecnica . Alcuni programmi sono offerti dalla maggior parte degli stabilimenti, altri sono distribuiti in base alle esigenze della regione, mentre altri ancora sono distribuiti geograficamente, per massimizzare l'accessibilità. Questo è il caso, tra le altre cose, delle arti e dei mestieri, concesse in Quebec a Cégep Limoilou per consentire l'accesso alle arti e ai mestieri nel Quebec orientale. Questa formazione dura tre anni (sei sessioni).
Per i programmi tecnici, programmi relativamente comuni sono: assistenza infermieristica , la tecnologia di ingegneria , tecnica di ingegneria meccanica , tecnologia di elettronica industriale , tecniche di educazione della prima infanzia , le tecniche di educazione speciale , tecnica di contabilità e di gestione , gestione aziendale e la tecnologia del computer di .
Diversi i percorsi alternativi sono offerti in diverse istituzioni educative e consentono di modificare in modo significativo il percorso universitario, come ad esempio il doppio dicembre, l' International Baccalaureate , il DEC-BAC in accordo con le università, i programmi di sport-studio , a distanza CEGEP di apprendimento. , Parte -time CEGEP e adulti CEGEP.
Inoltre, sono diffuse anche altre tipologie di formazione, generalmente di durata inferiore rispetto ai programmi di formazione pre-universitaria o tecnica. Tali percorsi formativi mirano in particolare ad ottenere i presupposti per l'ammissione a un corso universitario all'inizio del corso o all'università alla fine del corso o anche una formazione specifica rivolta ai luoghi di lavoro o alle aziende in particolare. Uno di questi è il DEC Tremplin, dove di solito è possibile per i nuovi studenti iniziare gli studi universitari e i campi di studio o completare i corsi per poter beneficiare di un altro programma.
Per quanto riguarda i corsi di formazione che possono portare all'ottenimento di una AEC, questi sono generalmente programmi brevi progettati da istituti di istruzione universitaria e generalmente consistono in una sezione della formazione inclusa come parte di un programma tecnico che porta al DEC. Diversi CEGEP offrono questo tipo di programma e rilasciano essi stessi il certificato alla fine degli studi. I programmi che possono portare ad un ACS non includono i corsi generali che fanno parte del nucleo comune della formazione che porta al DEC.
Durante gli studi, agli studenti universitari viene assegnato un punteggio R , calcolato sulla base del loro rendimento accademico rispetto a quello degli altri studenti delle loro classi e dei voti ottenuti al liceo, che determinerà la loro capacità di accedere a determinati programmi universitari. Un punteggio R medio, che consente l'accesso alla maggior parte dei programmi, è di circa 25.
Nel 2003 , la Federazione dei consigli scolastici del Quebec ha interrogato ancora una volta i CEGEP mettendo in dubbio la loro utilità nell'insegnamento e nel sistema educativo del Quebec . L'interrogatorio e l'interrogatorio dei college del Quebec hanno segnato la sua storia. In effetti, il mantenimento di una rete completa di istituti è costoso, e il governo liberale, in tempi di tagli di bilancio, propone, senza successo, di aggiungere invece un anno all'istruzione secondaria e un altro alla formazione universitaria. Altri vedono l'istruzione universitaria come un modo unico e desiderabile per facilitare il passaggio dalla scuola superiore all'università.