Fondazione | 1828 |
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genere | Scuola Nazionale Veterinaria |
Presidente | Il dottor Christophe Brard |
Direttore | Prof. Pierre Sans |
Membro di | Università di Tolosa , Toulouse Tech , CGE , INP Tolosa |
Sito web | www.envt.fr |
Studenti | 600 |
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Insegnanti-ricercatori | 75 |
città | Tolosa |
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Nazione | Francia |
La scuola veterinaria nazionale di Tolosa (ENVT) è una delle quattro scuole veterinarie francesi. È stata fondata a Tolosa ( Alta Garonna ), nel 1828.
Come le altre tre scuole veterinarie francesi ( Alfort , Lione e Nantes ), è un istituto di istruzione e ricerca posto sotto la supervisione del Ministero delle Politiche Agricole, Agroalimentari e Forestali e anche un centro ospedaliero-universitario veterinario aperto al pubblico.
Dopo aver conseguito un diploma di studi veterinari di base conseguito al termine del quarto anno di studi presso ENVT, seguito da un anno di approfondimento e orientamento ( 5 ° anno di studi), i dottorandi di ENVT sostengono una tesi di dottorato in veterinaria , (tesi di esercitazione) sotto l'egida della Facoltà di Medicina di Tolosa, all'interno dell'Università di Tolosa III - Paul Sabatier .
L'ENVT offre anche corsi di formazione continua, stage in scienze cliniche, diplomi scolastici e master.
L'attività di ricerca è svolta principalmente all'interno di quattro UMR in partnership principale con INRA , un'unità specifica per ENVT e un'unità tecnologica mista (UMT).
Dal 2010, ENVT è collegato all'Istituto Politecnico Nazionale di Tolosa (INPT, presso l'Università Federale di Tolosa Midi-Pirenei). A seguito della Legge 2013-660 del22 luglio 2013, questa connessione è decaduta. ENVT è poi diventata partner dell'INPT.
Creata nel 1825 , la Scuola fu inaugurata nel 1835 in contrada Marengo , nella quale fu successivamente realizzata la futura stazione di Matabiau . Per questo, l'ex scuola veterinaria viene spesso chiamata Matabiau School. Consulteremo con interesse in Commons Jean Sendrail una presentazione illustrata di numerose fotografie che Jean Sendrail , direttore dell'ENVT dal 1929 alla sua morte nel 1935, scrisse nel 1933.
L'evocazione di questo complesso architettonico scomparso, Tolosa testimonianza del neoclassicismo architettura , è periodicamente presente nei media.
La nuova scuola è stata costruita, Chemin des Capelles, su una parte della tenuta Chouvel, nel distretto di Tolosa di Lardenne . La storia è stata raccontata dal professor René Lautié che era direttore dell'istituto.
La Scuola Veterinaria, che doveva costituire il culmine monumentale di una prospettiva, nel progetto iniziale, fu presto considerata come un ostacolo allo sviluppo delle comunicazioni, prima dalla stazione di Matabiau , poi dalla creazione di un penetrante urbano. La città di Tolosa ne chiese il trasferimento nel 1899.
Dopo l'annullamento, alla vigilia della seconda guerra mondiale, del trasferimento in nuovi edifici, in quella che sarebbe stata l' École de la Juncasse requisita per esigenze militari, fu solo con la Liberazione che la questione della scuola veterinaria, con una incertezza: chiusura o ricostruzione.
Chiusura prevista poi decisione di mantenere la scuola veterinaria di Tolosa dopo la fine della seconda guerra mondialeIl 26 settembre 1947, l'ispettore generale dell'educazione veterinaria, il professor Petit informa il ministro dell'Agricoltura di aver selezionato un terreno edificabile fuori città, vicino all'ospedale di Purpan. Nel 1954 questo progetto fu abbandonato a seguito del ricorso dei proprietari contro il tentativo di esproprio operato dal Comune.
Nella primavera del 1948, il ministro dell'agricoltura prevedeva la creazione di due nuove scuole veterinarie, una a Rennes e l'altra ad Algeri . Questo progetto è stato respinto dall'ispettore generale Petit. Viene preso in considerazione un sussidio per gli investimenti del Piano Marshall e poi abbandonato.
Nel aprile 1950, la “Commissione Economica” decide la chiusura della scuola. Le ragioni addotte sono: la rovina, l'esecuzione del piano urbanistico, una spesa stimata per la riabilitazione di 50 milioni nonché una spesa stimata per la ricostruzione della scuola tra 800 milioni e un miliardo di franchi dell'epoca.
Il 11 maggio 1950, il Consiglio generale dell'Alta Garonna vota una mozione che chiede il mantenimento della scuola di Tolosa: sottolinea "i sacrifici finanziari fatti dalla città e dal dipartimento" , "la reputazione degli scienziati di Tolosa" , "la qualità dei suoi ricerca scientifica e dei suoi laboratori di diagnosi delle malattie infettive e parassitarie" , "lo studio delle malattie specifiche della regione" e lo sostiene con un voto, il16 maggio 1952.
il 26 ottobre 1952, la Gazzetta Ufficiale pubblica la risposta positiva del ministro dell'Agricoltura a una domanda di un parlamentare di Tolosa: il mantenimento è sostenuto.
Nel 1953, tutte le autorità pubbliche si dichiararono favorevoli al mantenimento della scuola veterinaria di Tolosa.
Dal 1954, su iniziativa degli ispettori generali dell'educazione veterinaria, Marcel Petit e poi Jean-Claude Godfrain, il numero di cattedre in ciascuna delle tre scuole veterinarie nazionali è passato da 10 a 15.
La scelta del progetto architettonico e l'acquisto del terreno ChouvelIl 18 marzo 1953, il Consiglio Comunale decide di acquistare il terreno della proprietà Garipuy a Saint-Michel-du-Touch .
Il 17 dicembre 1953, Noël Le Maresquier è incaricato dallo Stato di realizzare la costruzione della nuova scuola e18 febbraio 1954, durante un incontro di lavoro, vengono delineate le principali caratteristiche della futura scuola.
Il 11 maggio 1954, il Ministero dell'Agricoltura decide ufficialmente sulla ricostruzione della scuola veterinaria, i piani sono accettati.
Il 18 gennaio 1955, fallite le trattative relative all'acquisto della proprietà di Garipuy, il consiglio comunale della città di Tolosa decide l'acquisizione di un nuovo terreno di 41 ettari e 29 are situato sul dominio del castello di Marmande nel distretto di Lardenne e appartenente ad un industriale di Tolosa, il sig. Chouvel, tramite l'allora direttore della Scuola di Veterinaria, Pierre Pons . Si firma l'atto di cessione10 gennaio 1958, la parte della proprietà di Marmande acquistata dal Comune viene ceduta al Ministero dell'Agricoltura.
Il castello della tenuta, noto come Château de Marmande o “Château Rouge” , fu in seguito utilizzato per installarvi la Scuola della Croce Rossa Francese . La storia della tenuta è rievocata nel sito regionale della Croce Rossa Midi-Pirenei.
Costruzione della nuova scuola veterinariaIl 15 aprile 1961 si svolge la cerimonia della posa della prima pietra della nuova scuola veterinaria.
Tuttavia, nel 1964, i lavori si fermarono per mancanza di fondi. Non sono state realizzate le opere previste nel progetto iniziale, tra cui, in particolare, ospedali, due servizi didattici e di ricerca, un museo di educazione veterinaria, un auditorium, alloggi, la realizzazione di parcheggi. , una palestra, campi sportivi, correzioni di alcuni risultati, una fattoria per esperimenti.
Il primo ritorno nella nuova scuola avviene nel ottobre 1964. Il12 dicembre 1964, il consiglio comunale di Tolosa adotta il progetto di demolizione dell'ex scuola di veterinaria.
Trascorsero sessantacinque anni tra la prima richiesta di trasferimento dall'ex scuola veterinaria di Tolosa e la costruzione del nuovo stabilimento, la Scuola nazionale di veterinaria di Tolosa situata a Chemin des Capelles (1899-1964). Tuttavia, l'osservazione di una scuola incompiuta peserà a lungo sulle condizioni operative dello stabilimento e porterà alla realizzazione di nuovi edifici nei decenni successivi.
La posizione in periferia di questo nuovo campus cambia notevolmente il modo di vivere di studenti e insegnanti.
Inizialmente, gli insegnanti di veterinaria, in particolare quelli che erano ben integrati nella rete di "società erudita impegnata" che sono le società scientifiche, temevano che la comunità veterinaria, un tempo parte della città, si trovasse isolata, con il rischio di trasformarsi in su se stesso. Ma è successo il contrario, l'istituzione della Scuola e dei moderni mezzi di comunicazione favoriranno al contrario i rapporti dell'ENVT con il mondo esterno, sia a livello regionale e nazionale che a livello internazionale. : la vicinanza dell'aeroporto di Tolosa-Blagnac e la comodità di accesso alle tangenziali di Tolosa si sono rivelate risorse geografiche molto importanti per lo sviluppo. Sono stati facilitati sia il funzionamento quotidiano della scuola (accesso dei clienti all'ENVT, trasporto di animali, spostamento degli studenti alle fattorie) sia le relazioni scientifiche e amministrative (in particolare con Parigi).
Tuttavia, il rapporto di valutazione (dicembre 2010) dell'Agenzia per la Valutazione della Ricerca e dell'Istruzione Superiore (AERES), dopo aver titolato "Un ambiente di vita eccezionale" sulla vita studentesca e dopo aver esposto tutti i vantaggi a disposizione degli studenti sul sito della scuola e le attività che possono svolgere lì, riprende questa questione dell'isolamento geografico, scrivendo che “Gli studenti dell'ENVT geograficamente isolati hanno pochi contatti con quelli degli altri istituti di istruzione superiore di Tolosa. La maggior parte delle attività sono organizzate all'interno del campus” .
Un campus e un'organizzazione suburbanaLa nuova scuola fa parte di un piano nazionale globale per riorganizzare l'istruzione superiore e la ricerca. A partire dagli anni Cinquanta e Sessanta, in tutte le città universitarie, i vecchi edifici di istruzione superiore del centro città furono gradualmente sostituiti da nuovi stabilimenti in periferia, la cui organizzazione ricordava il modello dei campus nordamericani.
Ma l'organizzazione suburbana riflette anche una rottura con l'organizzazione concentrata conosciuta fino ad allora. Nell'architettura della vecchia scuola veterinaria, i pieni superavano i vuoti, nella nuova è il contrario. Questa architettura, scomposta in padiglioni di piccolo volume, riflette il primato dato alla cattedra . Nella nuova visione del dopoguerra, la ricerca agricola e veterinaria è chiamata a svilupparsi al di fuori degli istituti di istruzione superiore, ovvero nei centri di ricerca di un istituto di nuova costituzione, l' INRA .
La ricerca
Le nuove scelte fatte per l'insegnamento e per la ricerca agraria e veterinaria in Francia, dopo la Liberazione , e fatte dai ministeri di vigilanza, quello dell'Agricoltura e quello della Ricerca, modificano notevolmente il posto della ricerca negli istituti scolastici agronomici e veterinari.
Lo sviluppo dell'INRA , nato nel 1946 , assorbirà progressivamente, nei propri siti di ricerca lontani dagli istituti scolastici, la maggior parte delle risorse destinate alla ricerca agricola e veterinaria anche se, all'inizio, il dipartimento di ricerca INRA di patologia animale è essenzialmente costituito dei laboratori di ricerca delle scuole veterinarie.
Con l'istituzione nel 1969 della stazione di farmacologia animale dell'INRA a Saint-Martin-du-Touch , molto vicino a ENVT, ma dall'altra parte di Touch , questo potenziale handicap sarà cancellato molto rapidamente nel campo particolare della farmacologia e della tossicologia dal team di fisiologia dell'ENVT sotto la direzione dei professori Ruckebusch Yves e Pierre-Louis Toutain che organizzeranno la riconciliazione e la creazione di squadre Commons.
D'altra parte, nel campo della microbiologia e dell'infettivologia , bisognerà attendere la fine degli anni '70 per vedere la costruzione di un'unità specifica i cui lavori fondanti, in virologia , furono quelli del professor Pierre Saurat e Yves Gilbert sul virus del mixoma. .
InsegnamentoMentre l' INRA assume le missioni di Ricerca, la Direzione Generale dell'Istruzione e della Ricerca del Ministero dell'Agricoltura assume principalmente missioni didattiche che, nell'educazione veterinaria, si tradurranno in particolare nella creazione di nuovi istituti come la ricostruzione della Scuola Nazionale Veterinaria di Lione nel 1978, con la creazione della Scuola Nazionale Veterinaria di Nantes nel 1979 e con nuove costruzioni nelle altre due scuole, per non parlare dell'aumento del numero degli insegnanti contemporaneamente al numero degli studenti.
La crescente importanza dell'animale da compagnia (non considerato di interesse agronomico e quindi assente dalle preoccupazioni dell'INRA) in una società sempre più urbanizzata, da un lato, e la modernizzazione dell'agricoltura e dell'allevamento, dall'altro, si riflettono in le nuove esigenze dei "clienti", consumatori o imprenditori , nella natura dei servizi che si aspettano dalla professione veterinaria. È organizzato di conseguenza per costituire organismi di formazione continua e approfondita, in grado di fornirgli competenze sempre più specializzate, sulla scala delle reti nazionali e poi internazionali.
A livello di formazione veterinaria, ciò si traduce in un relativo disaccoppiamento tra didattica e ricerca, almeno fino all'inizio degli anni '90, il nuovo statuto dei docenti-ricercatori in pedagogia agronomica e veterinaria del 1992 porterà ad un graduale riequilibrio attraverso un nuovo legame tra didattica e ricerca.
Questo sviluppo è accompagnato da un boom delle scienze cliniche nell'educazione veterinaria. A livello di ENVT, si traduce, ad esempio, con:
Questo periodo ha visto la creazione, soprattutto a Tolosa, di molti corsi post-diploma universitario destinati all'esercizio della professione veterinaria, sia a scuola, Toulouse CES (certificati speciali di studio), o CEAV interscuola (certificato di formazione veterinaria avanzata). .
La storia recente è stata segnata da riforme nell'educazione veterinaria in Francia, tra cui, in particolare:
Istituita con decreto del 28 luglio 1925Istituendo un'aggregazione di scuole veterinarie, il diploma di aggregazione di istruzione superiore è stato a lungo la chiave di volta del sistema di istruzione veterinaria. Era strettamente legato al concetto di cattedra , al ritmo di un'aggregazione e di un programma didattico per cattedra, e induceva un'organizzazione educativa strettamente identica per le quattro scuole veterinarie, coordinate a livello centrale da un ispettore generale dell'educazione veterinaria .
La creazione dello statuto di insegnante-ricercatore per gli istituti di istruzione superiore agraria e veterinaria nel 1992 e la graduale scomparsa dell'aggregazione veterinaria indurranno una nuova organizzazione. Il più importante luogo di ricerca a cui è ormai legata la carriera dei docenti-ricercatori, come avviene nell'università, porta a fusioni con altri istituti di istruzione superiore regionali, nonché alla creazione di unità di ricerca miste ( UMR ), principalmente con l'INRA, mentre accentua la differenziazione delle scuole veterinarie.
Gruppi agro-veterinari regionaliLe istituzioni di insegnamento e ricerca agronomiche e di Tolosa che operano nel campo dell'agricoltura sono state naturalmente portate a collaborare per offrire una migliore visibilità delle loro strutture a livello prima regionale e nazionale e, sempre più, a livello internazionale. Una prima struttura è stata creata nel 1983 tra la Scuola di Ingegneria di Purpan , la Scuola Nazionale di Formazione Agronomica , la Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa, la Scuola Nazionale Superiore di Agronomia di Tolosa , e il Centro INRA di Tolosa Midi-Pirenei . Alla fine del 2004 è stato creato il centro di competenze del Campus Agri di Tolosa, che ha assunto la forma di un gruppo di interesse scientifico che riunisce cinque membri fondatori: ENFA, INP-ENSAT, INP-ENVT, EI PURPAN e INRA.
Il gruppo "Grandes écoles toulousaines": l'INPT e l'Università Federale di Tolosa Midi-PireneiNel 2010, nell'ambito del movimento amministrativo di adesione delle grandes écoles alle grandi unità regionali di istruzione superiore, l'ENVT è stato aggregato all'Istituto Politecnico Nazionale di Tolosa (INPT). Prende quindi la denominazione INP-ENVT che compare sul suo logo attuale. L'INP di Tolosa fa parte del PRES di Tolosa. In applicazione della Legge sull'istruzione superiore e la ricerca , gli EPCS già costituiti diventano comunità di università e istituzioni ; il consiglio di amministrazione dispone di un anno per redigere il nuovo statuto. Tuttavia, il PRES AGREENIUM e ParisTech mantengono il loro status precedente.
Il 20 ottobre 2014, gli statuti di Comue " Università Federale di Tolosa Midi-Pirenei " sono stati approvati dal Consiglio Nazionale dell'Istruzione Superiore e della Ricerca (CNESER).
Impatto dei raggruppamenti interistituzionali già realizzati a livello regionaleI raggruppamenti di stabilimenti a livello regionale non hanno finora influenzato la vita e l'attività propria degli stabilimenti, in particolare per quanto riguarda la Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa, i diversi statuti degli stabilimenti membri non consentono la fusione. D'altra parte, altre due scuole di veterinaria si sono fuse ciascuna con una scuola di ingegneria situata nella stessa regione: l'ENV di Nantes si è fusa con l'ENITIAA per formare uno stabilimento che ha preso il nome di ONIRIS , l'ENV di Lione si è fusa con l'ENITA de Clermont- Ferrand per formare uno stabilimento che prese il nome di VetAgro Sup .
Gruppi nazionaliQuesti raggruppamenti, che riflettono la volontà di individuare, a livello nazionale e non più regionale, il Polo di Alta Formazione - Ricerca Agronomica all'interno del Ministero delle Politiche Agricole, hanno portato alla successiva creazione di AGREENIUM e poi della IAVFF che gli è succeduta.
AGRENIUMAGREENIUM è stato definito un Centro di ricerca e istruzione superiore (PRES), con statuto di ente pubblico di cooperazione scientifica, istituito con decreto del10 maggio 2009, sotto la triplice supervisione dei Ministeri degli Affari Esteri ed Europei, della Ricerca e dell'Agricoltura e della Pesca. Agreenium ha riunito i principali attori della ricerca agronomica e veterinaria e dell'istruzione superiore in Francia , vale a dire INRA , CIRAD , AgroParisTech , Agrocampus Ouest, Montpellier SupAgro, l' Istituto Politecnico Nazionale di Tolosa (in sostituzione del veterinario della Scuola Nazionale di Tolosa che è a lui collegato), a cui hanno recentemente aderito AgroSup Dijon e Bordeaux Sciences Agro. La sua creazione sotto forma di istituto pubblico di cooperazione scientifica ( EPCS ), “rientra nel contesto generale di unire l'istruzione superiore e la ricerca agronomica e veterinaria per affrontare le sfide della sicurezza alimentare e dello sviluppo sostenibile. " " L'obiettivo di Agreenium è migliorare la leggibilità dell'offerta francese nella ricerca agronomica e nell'istruzione superiore e facilitare l'accesso ai suoi partner. Ha quindi un ruolo di stimolo, animazione e coordinamento di azioni e progetti in partnership” .
Istituto Superiore, Agronomico, Veterinario e Forestale di Francia (IAVFF)La legge sul futuro dell'agricoltura approvata nel 2014 ha creato un " Istituto Agronomico, Veterinario e Forestale di Francia " (IAVFF), che riunisce tutti gli istituti pubblici di istruzione superiore agricola e le organizzazioni di ricerca ( INRA , CIRAD ). Questo istituto, che sostituisce Agreenium, deve rafforzare la gestione nazionale del settore.
Martedì è stato pubblicato il decreto relativo alla sua organizzazione e funzionamento operation 31 marzo 2015nella Gazzetta Ufficiale. Posto sotto la supervisione congiunta dei ministri responsabili dell'agricoltura e dell'istruzione superiore, lo IAVFF riunisce i 12 istituti pubblici di istruzione superiore in agricoltura, veterinaria e paesaggio sotto il ministero - tra cui AgroParisTech - e tre organizzazioni di ricerca, INRA , CIRAD e IRSTEA .
Lo IAVFF dovrebbe riunire tutte le maggiori scuole agronomiche e veterinarie e tutti gli enti di ricerca nazionali, EPST ed EPIC , intervenendo a vario titolo nei settori agronomico, veterinario e dell'alimentazione umana. Ma la vaghezza resta sulle sue missioni e sui suoi finanziamenti. Il5 febbraio 2014, la commissione per la cultura, l'istruzione e la comunicazione (Senato) aveva emesso un parere "ritenendo necessario escludere la creazione di un istituto agronomico, veterinario e forestale in Francia" . Per mancanza di dettagli circa il suo statuto, la sua portata, le sue missioni, il suo finanziamento e il suo governo, il comitato senatoriale aveva infatti ritenuto che "il progetto non fosse maturo" , "si chiede la prosecuzione della consultazione tra tutti gli attori della educazione superiore agricola su questo progetto” .
Lo IAVFF, infatti, si scontra con lo scetticismo di chi si occupa di didattica e ricerca.
Dal canto suo, la Corte dei conti nella sua relazione pubblicata il10 febbraio 2016, traccia un'osservazione della carenza dell'amministrazione dell'istruzione superiore agricola titolando su una "riforma in trompe-l'oeil", con "fusioni puramente amministrative", "un'apertura sul mondo universitario ostacolata dalla paura del ministero dell'agricoltura a perdere la sua tutela”, ecc. Riguardo allo IAVFF, scrive che “il suo posizionamento non è ancora chiaramente definito; se il suo ruolo non è quello di operatore statale, ma solo quello di organismo di consultazione, non è stata dimostrata la necessità dello status di ente pubblico”.
I successivi amministratori con durata del loro mandato sono i seguenti:
Gli architetti sono Natale I noci Maresquier e Paul De che devono anche l'architettura della Facoltà di Medicina di Toulouse-Rangueil , l' Ospedale universitario di Toulouse-Rangueil , l' Università Toulouse 1 Capitole precedentemente chiamata "l'Arsenale" e il Complesso di educazione agricola di Auzeville .
Il terreno occupato dalla Scuola forma un quadrilatero limitato globalmente a sud dalla linea ferroviaria Auch Toulouse, a ovest dal Touch , a est dal Chemin des Capelles e a nord dall'Istituto Regionale per la Formazione Sanitaria e Sociale Midi -Pirenei anche localmente conosciuti come "Scuola Infermieri della Croce Rossa ". La sua superficie iniziale di circa quaranta ettari fu portata a circa cinquanta in seguito all'acquisizione, a ponente, di terreni che consentirono lo sviluppo dei corsi del circolo ippico.
Questo spazio è costituito da due zone parallele, formanti due distinti terrazzi sui quali in origine si potevano distinguere:
- da un lato, un terrazzo di altopiano che comprendeva due zone boschive, venti ettari di vigneto, un palazzo chiamato "Château Rouge", una fattoria con abitazione e relativi annessi: questo spazio accoglierà tutte le costruzioni iniziali della nuova scuola
- invece, un basso terrazzo, al di sotto del precedente, confinante con il Touch, di una ventina di ettari originariamente di prati e coltivazioni, su quale sarà costruito il circolo ippico negli anni '70.
La nuova scuola viene presentata sulla televisione regionale su 17 marzo 1967e nei giornali e nelle riviste di Tolosa. Toulouse Informations scriveva nel 1968, “la New School è stata progettata per rispondere alle nuove esigenze dell'insegnamento e della ricerca scientifica. Con una capacità doppia rispetto alla precedente, dotata di vasti e moderni laboratori, ha la possibilità di ampliarsi secondo il progresso scientifico e le esigenze economiche”.
Il campus è stato presentato alla rivista francese di architettura nel 1970. Il principio guida affermato è la “funzionalità dei servizi distribuiti in un vasto spazio paesaggistico progettato e allestito come un ambiente di vita”. A livello di edifici didattici e di ricerca, ciò ha portato alla creazione di più insiemi o moduli architettonici, separati tra loro da spazi verdi e allineati lungo un percorso principale che collega i settori di attività e la vita dello stabilimento. Nella concezione dell'organizzazione della didattica che si è svolta fino all'inizio degli anni '90, ad ogni servizio corrispondeva una " sedia ", e il progetto iniziale prevedeva due cattedre per modulo. Questa organizzazione molto aperta permette la possibile espansione di alcune unità attraverso la creazione di nuovi edifici vicino ad esse.
Rivestimento in mattoni nel rispetto dello "stile di Tolosa"La costruzione della Scuola fa parte del movimento per conciliare la modernità con l'immagine di una città che è associata al colore dei mattoni dei suoi edifici. Questo colore è anche quello del castello del feudo originario, il castello di Marmande, detto “il castello rosso” o il “castello rosso”.
Tutti gli edifici originari così come gli altri edifici principali che sono stati costruiti da allora sono rivestiti in mattoni a faccia vista con elementi a vista in cemento bocciardato, i tetti sono in tegole romane, il tutto secondo uno "stile architettonico. toulousain ”particolare che si trova in altri edifici pubblici di Tolosa realizzati dallo stesso studio di architettura.
Veduta degli anfiteatri e della biblioteca ENVT
Vista ovest delle aule e della biblioteca
Bar del club studentesco
Possiamo distinguere quattro gruppi di edifici, che si estendono su tutta la lunghezza del terreno del piano superiore, dominando la valle del Touch sottostante:
Grande anfiteatro
Vista ovest dell'edificio dei 5 anfiteatri e della biblioteca
Servizi riproduttivi e chirurgici, a sinistra, e Biochimica e farmacia, a destra
Dipartimento di Parassitologia
Dipartimento di Microbiologia
Corridoio coperto
Servizio di consulenza canina e felina
Blocco di chirurgia clinica
Clinica equina
Residenze per studenti Alloggi per studenti (residenze universitarie)
Campo sportivo, circolo studentesco e città
Club studentesco, sale riunioni, città e ristorante
Il sito web dell'ENVT fornisce informazioni, spesso scaricabili, sull'organizzazione dell'insegnamento e della ricerca, sul contenuto della formazione erogata, sulla fornitura di servizi, sul funzionamento delle cliniche, ecc.
L'organizzazione della formazione veterinaria è più o meno la stessa in ciascuna delle 4 scuole veterinarie ( ENV ad Alfort , ENV a Lione o VetAgro Sup , ENV a Nantes o ONIRIS e ENV a Tolosa). Questo paragrafo sull'insegnamento presso l'ENVT completa il contenuto dell'articolo Formazione dei veterinari in Francia , menzionando alcune specificità della formazione fornita presso l'ENVT.
Le scuole veterinarie formano veterinari che sono principalmente medici e chirurghi animali che esercitano una professione regolamentata , ma anche dirigenti in Sanità Animale e Sanità Pubblica , e, più in generale, biologi di alto livello specializzati in particolare in biologia animale .
La formazione veterinaria è disciplinata dalla direttiva europea 2005/36/CE, che viene applicata in Francia dagli standard professionali e di diploma. Il percorso formativo si è recentemente evoluto, per stabilizzarsi nei termini descritti nel Decreto del20 aprile 2007 relative agli studi veterinari.
La formazione veterinaria offre due costanti fondamentali: la formazione clinica e la formazione scientifica (vedi il progetto di istituzione ENVT). Questo tipo di formazione si trova in tutti gli istituti di formazione veterinaria.
Formazione clinicaL'approccio clinico è alla base della specificità della formazione veterinaria, che si riflette nell'importante posto dato al caso studio . È su questo che poggia in larga misura l'originalità di un insegnamento molto diversificato, sia esso medico da un lato, biologico , zootecnico , igienico o economico , dall'altro, ambiti disciplinari su cui si basano le attività professionali.
Formazione scientificaLa formazione scientifica è inerente alla storia della medicina veterinaria (si veda il paragrafo sul patrimonio culturale scientifico dell'ENVT più avanti) e costituisce l'immagine delle scuole veterinarie così come il loro scopo professionale molto specifico: l'accesso allo status di istituto di istruzione superiore per istituzioni educative dedicate alla salute animale sono state storicamente legate alla loro attività scientifica.
Di conseguenza, le attività di ricerca occupano un posto essenziale in ENVT accanto alla didattica.
Questo insegnamento include:
L'istruzione di base comune, come fornita nei 4 ENV francesi, occupa i primi otto semestri di studio su 4 anni chiamati A1, A2, A3, A4 e fornisce una formazione progressiva come veterinario generale. Il Diploma di Studi Veterinari di Base (DEFV) , ottenuto al termine di questi 4 anni, conferisce il titolo di Master . È accompagnato da un'autorizzazione temporanea all'esercizio rilasciata dall'Ordine dei Veterinari .
Il curriculum generale e il syllabus sono sviluppati anno per anno, e per l'anno scolastico in corso, sul sito web della Scuola.
La formazione iniziale dei veterinari è stata oggetto, nel 2009, di un rapporto chiamato “Rapporto Vallat” scritto da Bernard Vallat, Presidente del Consiglio di Amministrazione di ENVT.
Stage di insegnamento ENVTDurante ciascuno dei loro anni di studio del nucleo comune, gli studenti svolgono un tirocinio in strutture di accoglienza e su temi diversi per essere complementari in termini di formazione. Tutti questi tirocini, che sono parte integrante dell'insegnamento, danno luogo a una difesa e sono valutati da ECTS . Secondo il rapporto di valutazione di AERES, “questi tirocini, efficacemente seguiti , costituiscono un vero valore aggiunto nella formazione degli studenti consentendo loro, in particolare, di scoprire aspetti della professione, come la medicina veterinaria nelle zone rurali. , che non sono spontaneamente apprezzato dall'attuale popolazione studentesca, prevalentemente urbana e femminile” .
L'anno di studio e la tesi di dottorato in veterinariaIl quinto anno (A5) è dedicato:
insegnamento approfondito; la preparazione della tesi di dottorato in medicina veterinaria; il tempo dedicato alla preparazione della tesi deve essere equivalente ad un semestre di insegnamento.Ogni studente titolare del DEFV deve seguire un quinto anno di approfondimento in uno dei seguenti campi:
La convalida dell'anno di approfondimento consente la discussione della tesi di dottorato veterinario e l'ottenimento del diploma di Stato di medico veterinario ), rilasciato, per l'ENVT, dalla facoltà di medicina dell'Università di Tolosa III - Paul Sabatier , ai sensi dell'art. le regole veterinarie professionali stabilite nel codice rurale .
Gli studenti che hanno scelto l'ambito di ricerca possono svolgere il loro anno di approfondimento in un istituto di istruzione superiore per seguire una formazione universitaria.
Corsi di formazione continua e diplomi scolasticiL'offerta di ENVT in formazione è orientata verso la soddisfazione esigenze di business nei settori del pet , gli animali da laboratorio , prodotti di origine animale e di altre questioni. L'elenco e il contenuto di questi numerosi corsi di formazione sono specificati sul sito web di ENVT. Alcuni, distribuiti su diverse settimane, portano a una qualifica, mentre altri, più brevi, portano a una qualifica.
Tirocinio di formazioneIl tirocinio è una formazione post-laurea delle scuole veterinarie che porta al diploma nazionale di tirocinio in medicina veterinaria .
I campi disciplinari sono medicina e chirurgia equina, medicina e chirurgia degli animali da compagnia, medicina e chirurgia dei ruminanti.
I nomi dei collegi offerti dalla scuola veterinaria di Tolosa sono:
ENVT offre master co- accreditati con le università:
Inoltre, molti docenti-ricercatori di ENVT partecipano all'organizzazione (comitato pedagogico) o all'insegnamento all'interno dei master 1 o 2, professionali o di ricerca su vari temi.
Formazione in residenzaLa residenza è un corso di formazione post-laurea di 3 anni che porta alla preparazione di un diploma nazionale e/o europeo che conferisce il titolo di veterinario specialista.
Nel 2020, l'ENVT accoglie i residenti in dermatologia (ECVD), medicina interna degli animali da compagnia (ECVIM-CA), chirurgia degli animali da compagnia (ECVS), biologia medica (ECVCP), alimentazione (ECVCN), anatomia patologica (patologia anatomia DESV e ECVP ), medicina bovina (ECBHM), medicina aviaria (ECPVS), anestesia-analgesia (ECVAA), medicina zoologica (ECZM), farmacologia-tossicologia (ECVPT), parassitologia (EVPC), oftalmologia (DESV oftalmologia) e sanità pubblica veterinaria (ECVPH - Medicina della popolazione e igiene alimentare).
ENVT è anche in grado di ospitare i residenti in chirurgia equina (ECVS), riproduzione animale (ECAR) e cure intensive di emergenza (ECVECC).
L'attività di ricerca delle scuole veterinarie francesi si svolge principalmente in unità di ricerca etichettate . Queste unità si trovano in tutto o in parte nello stabilimento.
Parallelamente allo svolgimento delle attività cliniche, presso l'ENVT viene svolta un'attività di ricerca clinica ad oggi non ancora etichettata sugli animali da compagnia.
Alcuni docenti-ricercatori possono svolgere la loro attività di ricerca autonomamente in un'unità di ricerca esterna all'istituto, come la ricerca in economia presso l'ENVT.
L'attività di ricerca dell'ENVT si svolge principalmente all'interno di unità di ricerca di cui 5 UMR per le quali l'ENVT è co-tutela e sei unità in cui intervengono i docenti-ricercatori dell'ENVT. A questa effettiva attività di ricerca si aggiunge un'attività di ricerca e sviluppo svolta in particolare all'interno di un'unità tecnologica mista (UMT).
Interazioni dell'agente patogeno dell'ospite (PAHI)L'Unità di interazione con l'ospite patogeno (IHAP), UMR 1225 INRA-ENVT si trova all'interno della Scuola nazionale di veterinaria di Tolosa (ENVT). Nel 2018, l'IHAP è composto da 6 squadre:
Patogenesi delle infezioni da micoplasmi nei ruminanti, Regolazione precoce delle infezioni, Interazioni virus - ospite e vaccinologia , Patogenesi delle encefalopatie spongiformi trasmissibili , Parassitologia: Interazioni Nematode- mezzo digerente (Tannini) / Besnoitioise, Epidemiologia ed economia della salute animale.Nel 2010, il team sulle infezioni da E. coli ha lasciato l'UMR 1225 per unirsi al Centro di fisiopatologia dell'Ospedale universitario dell'Ospedale di Purpan, quindi all'Istituto di ricerca sulla salute dell'apparato digerente ( Inserm ), vicino alla scuola veterinaria.
Unità tecnologica congiunta "Controllo della salute dei piccoli allevamenti di ruminanti"Le unità tecnologiche miste (UMT) sono state create per garantire l'interfaccia tra ricerca e sviluppo e gestiscono congiuntamente un programma nazionale di ricerca e sviluppo nello stesso luogo. Sono formati tra almeno un istituto tecnico qualificato e un ente pubblico di ricerca o un istituto di istruzione superiore.
Creato alla fine del 2009 in collaborazione con l'Istituto Zootecnico , sul sito della Scuola Nazionale Veterinaria, l'UMT "Controllo della salute dei piccoli allevamenti di ruminanti" è supportato dall'UMR "Interazioni ospite Pathogens" (IHAP). Le sue missioni sono organizzate intorno a tre assi: gestione sanitaria globale delle mandrie, controllo delle infezioni mammarie e della qualità del latte, controllo del parassitismo da nematodi gastrointestinali.
ToxalimToxalim è il nome dato a un'unità di ricerca molto grande ("TGU") che riunisce 10 squadre originarie di 4 unità appartenenti a ENVT (INRA / ENVT UMR 181 e INRA / ENVT 1089), a INRA (INRA UR 66), a la Purpan Engineering School (INRA/EIP UMR 1054) e presso il CNRS (CNRS UMR 5089). Questa unità si trova principalmente su due siti, nel campus ENVT, da un lato; e su quello della stazione INRA di Saint Martin du Touch adiacente a ENVT ma dall'altra parte di Touch , invece.
L'area principale di ricerca è la tossicologia alimentare, il cui lavoro si concentra sulla rilevazione, sul metabolismo, sulla cinetica dei contaminanti alimentari e sulla loro azione sulla fisiologia e anatomo-patologia dell'apparato digerente e di tutti i tessuti e organi coinvolti. Il raggruppamento di tutte queste unità che fino ad allora erano impegnate in uno di questi campi di attività ha lo scopo di consentire la realizzazione di progetti multidisciplinari di maggiore impatto e visibilità a livello internazionale.
L'unità è composta da 10 squadre, di cui 3 dislocate sul sito ENVT:
UMR 1388 GenPhySE "Genetica, fisiologia e sistemi di allevamento" è stato creato in gennaio 2014al fine di migliorare la struttura e migliorare la leggibilità del centro di ricerca zootecnica di Tolosa. È composto da 10 gruppi di ricerca, due dei quali sono rappresentati sul sito dell'ENVT: • Citogenomica strutturale e funzionale (CYTOGENE). • Ecosistemi nutrizionali ed digestivi (NED).
Team di Citogenomica Strutturale e FunzionaleQuesta squadra è un'estensione della squadra "citogenetica" della precedente "genetica cellulare" UMR 444 INRA-ENVT. Quest'ultimo era stato creato ingennaio 2007dalla fusione di due laboratori, l'ex unità dell'INRA "Laboratorio di genetica cellulare" (situato nel sito di Auzeville dal 1970) e l'UMR 898 INRA-ENVT "citogenetica delle popolazioni animali" (storicamente basato sul sito della scuola veterinaria43). Il team CYTOGENE si trova quindi su due siti a una ventina di chilometri di distanza. L'obiettivo generale del lavoro svolto all'interno di questo team è quello di migliorare la conoscenza dei meccanismi coinvolti nella regolazione del funzionamento dei genomi (tenendo conto dell'architettura nucleare, degli epigenomi , ecc .; i modelli studiati sono principalmente suini e uccelli). Il gruppo basato su ENVT cerca più in particolare di comprendere l'impatto dei riarrangiamenti cromosomici strutturali (come traslocazioni , inversioni, ecc.) Sul corso e sui prodotti della meiosi, maschile e femminile. I suoi programmi di ricerca si basano su (e potenziano) l'attività di una piattaforma di controllo cromosomica certificata , basata sul sito web di ENVT.
Ecosistemi nutrizionali ed digestivi (NED)Questo team ha rilevato l'attività dell'ex tandem UMR A 1289 (tessuti animali, nutrizione, digestione, ecosistemi e metabolismo) creato ingennaio 2007dalla fusione di due laboratori di Tolosa: l' Unità di ricerca sui conigli dell'INRA (UR 52) e l'equipe universitaria ospitante (EA 3014) " Zootecnica e qualità dei prodotti animali", del Politecnico nazionale di Tolosa . Insegnanti-ricercatori e personale della Scuola Nazionale Veterinaria di Tolosa sono stati ufficialmente assegnati all'EA 3014. L'attuale team di Nutrizione e Ecosistemi Digestivi (NED) si trova quindi sia nel sito dell'Agrobiopole Auzeville-Tolosane , che dell'ENSAT e dell'ENVT .
Le attività di ricerca del team si basano su tre siti sperimentali ad esso collegati: le installazioni sperimentali per conigli presso il sito INRA di Auzeville e le stazioni sperimentali per pollame e vacche fistolose presso il sito di Poucharramet ( INP Toulouse ). Il team Nutrition and Digestive Ecosystems (NED) è stato costruito attorno a due temi scientifici: uno focalizzato sul rapporto tra nutrizione e funzionamento dell'ecosistema digestivo (modelli coniglio e mucca, team NED), l'altro riguarda lo studio dei fattori biologici al origine della variabilità delle qualità tecnologiche e sensoriali dei prodotti animali (modelli di fegato grasso di palmipedi e muscoli alimentati forzatamente .
Istituto di ricerca sulla salute dell'apparato digerente (IRSD)Questa unità si concentra sullo sviluppo di nuove strategie diagnostiche e terapeutiche nel trattamento dei disturbi digestivi nell'uomo e negli animali attraverso un approccio transdisciplinare in un contesto di collaborazioni e interazioni all'interno e all'esterno dell'istituto. Posto sotto la supervisione di ENVT, INRA, Inserm e Toulouse III Paul Sabatier University, l'IRSD è composto da 5 squadre. È all'interno del team 2 "Commensalismo e Patogenesi degli Enterobatteri" che si evolvono i docenti-ricercatori dell'ENVT.
Innovazioni e resistenze terapeutiche (InTheRes)Questa unità, creata nel 2018, è posta sotto la supervisione congiunta di ENVT e INRA ed è interessata a ridurre e ottimizzare l'uso di antibiotici e antiparassitari.
Altre unità etichettateQueste sono unità di ricerca etichettate sotto la supervisione dell'Università Paul Sabatier, dell'INRA, dell'Inserm o del CNRS e in cui lavorano docenti-ricercatori dell'ENVT.
Come tutte le unità di ricerca a livello nazionale, le unità di ricerca etichettate dall'ENVT sono valutate, oltre alla valutazione dell'istituto, dall'AERES, che pubblica i suoi rapporti online. Le valutazioni sono svolte anche dall'INRA all'interno dei dipartimenti di ricerca dell'INRA cui fanno capo alcune unità.
Una tesi di dottorato in veterinaria dell'ENVT sulla ricerca scientifica nelle scuole veterinarie francesi, discussa nel 2013, è disponibile online.
Le attività cliniche , denominate “ cliniche ”, sono sia attività di servizio che di supporto alla formazione e alla ricerca clinica, svolte all'interno dell'Ospedale Veterinario Didattico. A seconda del campo di applicazione, queste attività si svolgono sia all'interno dell'ENVT che all'esterno, nelle aziende agricole:
Tali attività cliniche si svolgono all'interno dello stabilimento, in locali che consentono l'accoglienza del pubblico, consulenze, interventi medico-chirurgici, visite complementari e ricoveri. È :
L'organizzazione di queste attività cliniche in relazione ai clienti ENVT è specificata sul sito web della struttura.
Gli ambulatori per gli animali da allevamento (ruminanti, suini, pollame, conigli) vengono effettuati nel sito ENVT e negli allevamenti.
Le attività cliniche negli allevamenti sono svolte in collaborazione con veterinari di campo e organizzazioni professionali.
L'organizzazione delle attività cliniche negli allevamenti è molto dettagliata sul sito web della struttura. Le cliniche avicole e suine presentano anche una versione inglese con documenti didattici scaricabili sull'autopsia del pollame.
Secondo AERES, “la clinica degli animali da fattoria, principalmente un'attività di riferimento, fa parte della tradizione e della reputazione della scuola di Tolosa. Il volume è alto, soddisfacendo ampiamente i requisiti europei” .
Oltre alle attività di servizio legate alla formazione continua e alle attività cliniche, già citate, ENVT fornisce altri servizi destinati principalmente ai professionisti (veterinari, allevatori e organizzazioni):
Le condizioni per lo svolgimento di queste attività sono specificate sul sito web della struttura.
Fondata nel 1828, la biblioteca conserva un fondo specializzato in volumi scientifici e alimentari veterinari, la più antica risalente al XVI ° secolo. Sebbene destinata a un pubblico specializzato, la biblioteca è aperta a tutti.
La biblioteca dell'ENVT è associata dal 2010 al Servizio di documentazione comune dell'Istituto politecnico nazionale di Tolosa (INPT). Fa inoltre parte della rete Archipel che riunisce le biblioteche universitarie del Midi-Pirenei.
Il fondo è composto da circa 34.000 documenti:
Ha 126 abbonamenti cartacei attuali e oltre 6.000 abbonamenti elettronici.
Sul sito dell'università di Tolosa esistono contemporaneamente due sistemi di archivio aperto, in cui docenti-ricercatori possono mettere online le loro pubblicazioni: OATAO e HAL, a cui si aggiunge il Servizio bibliotecario congiunto delle scuole veterinarie.
Poiché queste opere sono di difficile accesso, la Scuola Nazionale Veterinaria di Alfort e la Biblioteca Sanitaria Interuniversitaria (BIU Santé) hanno unito le forze per diffondere questo patrimonio in forma elettronica.
Nel 2008 è stato firmato un accordo tra la Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa e l'associazione Wikimedia France per digitalizzare vecchie tesi libere da diritti. Il29 aprile 2009, l'associazione annuncia che potrebbero essere messe on line 95 tesi sul sito Wikimedia Commons , che rappresentano più di 4000 pagine. Questi veterinaria tesi maggior parte dei quali sono del XIX ° secolo e non tesi di veterinaria di dottorato non esistevano perché è stato creato dalla legge 1923, sono la testimonianza di 'sforzo fatto da generazioni di veterinari, medici e insegnanti, a lungo marcia che li avrebbe condotti al riconoscimento scientifico e alla tesi di dottorato in veterinaria, grazie in particolare all'azione di Emmanuel Leclainche .
Le quattro residenze per studenti hanno un totale di 253 monolocali arredati di 20 m 2 che possono beneficiare dell'APL . Sono gestiti da una società privata, Société HLM des "Chalets".
Il ristorante universitario gestito da CROUS ha una capienza dai 600 ai 700 posti. È aperto solo a pranzo e chiuso nei giorni festivi e nelle vacanze scolastiche.
L' ENVT Student Association è un'associazione giuridica del 1901 guidata da un team di 30 studenti volontari, eletti dagli studenti per un periodo di un anno. Gestisce il circolo degli studenti , una cooperativa di fornitura e l'organizzazione di feste. L'Amicale comprende un gran numero di circoli legati a diverse attività, sportive, artistiche, ricreative e professionali. Ha un proprio sito web (vedi link esterni).
Mantiene ancora il culto di una barista del circolo, Lulu, (Lucien Baychelier), scomparsa nel 2009, elevata in vita al rango di icona del piccolo mondo studentesco di veterinaria di Tolosa. Il suo "mito" rimane sempre presente nella memoria collettiva poiché evoca la vita studentesca all'ENVT per vecchie e nuove generazioni di veterinari di Tolosa.
Muro all'ingresso dell'ENVT Student Circle
Interno del Circolo con vista sul campo sportivo
Il circolo bar Circle
Lulu (Lucien Baychelier)
Il rapporto di valutazione 2009-2010 dell'Agenzia di valutazione della ricerca e dell'istruzione superiore (AERES), dal titolo "Un ambiente di vita eccezionale" sulla vita studentesca all'ENVT; ma, dopo aver esposto tutti i vantaggi a disposizione degli studenti di veterinaria sul sito della scuola e le attività che possono svolgervi, ricorda che “Geograficamente isolati, gli studenti dell'ENVT hanno pochi contatti con quelli di altri istituti di istruzione superiore di Tolosa. La maggior parte delle attività sono organizzate all'interno del campus”. Tale giudizio deve essere qualificato, molti studenti svolgono, "fuori dall'ambiente", in autonomia, attività sportive e culturali al di fuori dell'ENVT, come evidenziato dal paragrafo successivo.
Relazioni culturali e sportive esterne nel mondo studentescoIl 28 maggio 2008, la Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa vince l'edizione 2008 di Domande per un campione speciale delle Grandes Ecoles.
Vita da studente di veterinaria a Tolosa, al tempo della scuola MatabiauÈ particolarmente ben menzionato nel libro Véto Matabiau scritto da ex studenti dell'ENVT.
Theo Linder
Il rugby è stato a lungo lo sport “religione di stato” dell'ENVT, secondo l'espressione usata dagli ex studenti e citata in Veto Matabiau.
Alle origini dello Stade ToulouseQuesto sport ha forti radici storiche nell'ENVT, si può leggere la testimonianza nel seguente estratto tratto dal sito web dello stadio di Tolosa : “La squadra dominante per il periodo 1897-1903 è senza dubbio il SOET (studenti dello Stade Olympian di Tolosa), formato di giocatori della Facoltà di Medicina, Scienze e Giurisprudenza, Belle Arti, Scuola Normale e Scuola Veterinaria. Nel 1900 o 1901, i veterinari lasciarono la SOET per formare la propria squadra, l'USEV (Union sportive de l'École normale supérieure). Con questa scissione, Tolosa è rappresentata da tre club poiché a questi due club universitari, dobbiamo aggiungere il SAT (sport atletico di Tolosa). Dopo alcuni anni di esistenza indipendente, i veterinari entrano a far parte della SAT. Nel 1907, il SOET si unì agli altri due club per formare il SOEVST, un acronimo così indigesto che tutti decisero di chiamare questa nuova squadra lo Stadio di Tolosa. Il club ha poi lasciato il prato di Filters per stabilirsi a Les Ponts-Jumeaux ”.
ENVT 1912 squadra di rugby
ENVT 1926-27 squadra di rugby
ENVT 1948 squadra di rugby
ENVT 1950 squadra di rugby
ENVT 1952-53 squadra di rugby
ENVT 1954 squadra di rugby
ENVT 1958 squadra di rugby
Squadra di rugby ENVT 1964-65 (con i nomi dei membri nella descrizione)
ENVT 1965-66 squadra di rugby (con i nomi dei membri nella descrizione)
T66 promozione squadra di rugby (ultimo anno di studi nel 1965-1966)
Squadra di rugby promozionale T66, foto scattata durante il torneo interpromozionale della scuola nella primavera del 1966
Il centro ippico ENVT ha festeggiato i suoi quarant'anni di esistenza nel giugno 2014 e curato una brochure di presentazione per l'occasione.
Il centro ippico occupa una decina di ettari sul sito della Scuola Veterinaria. Ha un'arena coperta, diverse cave e corsi all'aperto..).
Ingresso al Centro Ippico
Centro ippico e le sue cave
Il centro ippico è gestito da un team di professionisti.
E' aperto all'esterno e offre un centinaio di posti per riders di almeno 13 anni che desiderano imparare o migliorare il proprio riding fino al Galop 7 .
Prende i cavalli a bordo sia in box individuali che fuori su paddock riunendo 5-6 cavalli. Organizza gare di allenamento, corsi di alta formazione e il suo sito può essere affittato ad organizzazioni che desiderano organizzare eventi equestri per proprio conto.
Affiliato alla Federazione Equestre Francese , il centro ippico ENVT organizza esami federali e gare ufficiali di salto ostacoli.
Il centro ippico e la vita studentescaSecondo il rapporto di valutazione dell'ENVT prodotto dall'AERES , “il centro ippico è una risorsa importante dell'ENVT. Particolarmente conveniente (prezzo fisso annuo di € 325), permette agli studenti di imbarcare i propri cavalli. Aperto tutto l'anno, il club è accessibile a tutti gli studenti di Tolosa, grazie a un accordo firmato con la FFSU, che lì organizza le competizioni. In cambio gli studenti ENVT possono accedere alle strutture sportive universitarie”.
Ha un proprio sito web (vedi link esterni).
Louis Georges Neumann di Georges Guiraud
Louis Georges Neumann
Henry Toussaint, ritratto di Louis Georges Neumann
Ferdinando Laulanie
Paul-Lucien Montane
Edouard Bourdelle
Clement Bressou
Emmanuel Leclainche
Jean Cuillé
Paul-Louis Chelle
Primo anno di promozione nel 1929. Birago Diop è al centro della foto.
Birago Diop
Robert Rose-Rosette
Luigi Andral
Jean Blancou
Philippe Maupas
La scuola possiede un importante patrimonio culturale, artistico e scientifico materiale, proveniente per la maggior parte dalla vecchia scuola veterinaria di Tolosa .
Tale patrimonio comprende opere trasferite dalla vecchia scuola veterinaria e opere acquisite durante la costruzione della nuova.
Opere ereditate dalla vecchia scuolaIn particolare, tra le opere più visibili, possiamo distinguere:
Il cavallo di bronzo di Emmanuel FrémietSulla storia di questa statua, leggi l'articolo che il professor Guy Bodin le ha dedicato (vedi il testo dell'articolo collegato nel riferimento)
Il busto di Claude Bourgelat di Bernard Griffoul-DorvalDue statue, una raffigurante Olivier de Serres e l'altra Claude Bourgelat , incorniciavano un tempo l'ingresso onorario dell'Antica Scuola Veterinaria di Tolosa ; durante la demolizione di questo ingresso, intorno al 1956, in seguito all'ampliamento della stazione di Matabiau , queste statue furono distrutte, si conservarono solo i busti ma in pessime condizioni. Il busto di Olivier de Serres è andato purtroppo perduto intorno al 1963. Il busto di Claude Bourgelat si trova oggi nel cortile principale dell'attuale scuola veterinaria di Tolosa.
Busto di Claude Bourgelat
Busto di Claude Bourgelat nel cortile principale dell'ENVT
Al di là dei semplici elementi decorativi, queste due statue simboleggiavano la stessa comunità che associava il mondo agricolo e i veterinari, attraverso la rappresentazione dei padri fondatori: Claude Bourgelat, fondatore delle Scuole veterinarie e Olivier de Serres, agronomo, padre della moderna agricoltura francese. . In effetti, la scuola veterinaria di Tolosa doveva originariamente essere una scuola veterinaria focalizzata sul mondo agricolo, sullo studio degli animali da produzione e sull'economia ad essi associata.
Il monumento in memoria di Ferdinand LaulaniéA prescindere dal suo valore intrinseco, questo monumento ha sempre avuto una particolare importanza nella vita sociale della Scuola, essendo stato, in passato, testimone della vita studentesca presso l' ex scuola di veterinaria .
Inizialmente eretto nel cortile principale della vecchia scuola, questo monumento era il risultato di un abbonamento nazionale ai veterinari. Se la costruzione di questo monumento fa parte di un periodo in cui molti studiosi furono così onorati dopo la loro scomparsa, l'omaggio reso a Laulanié è notevole sia per il monumento che per l'importanza della cerimonia di inaugurazione, presieduta da Auguste Chauveau , che fu organizzato su13 maggio 1911. Gli abbonati volevano non solo rendere omaggio al maestro di fisiologia di Tolosa, ma anche significare il posto che la scienza ora occupava nella costruzione della loro professione, in particolare di fronte alla concorrenza di quelli chiamati "empirici". Il riconoscimento pubblico dell'eccellenza scientifica della formazione veterinaria doveva portare all'adozione della legge del 1923 che istituisce il dottorato di veterinaria, grazie in particolare all'azione del professor Emmanuel Leclainche .
Dei due progetti in concorso, è stato selezionato quello di Camille Raynaud , scultore di Tolosa. Nel discorso tenuto a suo nome all'inaugurazione nel 1911, Saturnin Arloing , altro grande maestro veterinario dell'epoca, lo descrisse in questi termini: “Dall'alto del suo plinto, il maestro esplora con gli occhi la Scienza alzando appena il velo che lo nasconde; a destra ea sinistra, panche semicircolari sembrano pronte ad accogliere discepoli desiderosi di ascoltare la sua parola. Questo è il gruppo che avrebbe sognato, perché ricorda le due ambizioni della sua vita: scoprire e insegnare” .
Cinquantaquattro anni dopo, durante il trasferimento dell'ENVT, dal distretto di Matabiau a Lardenne , Chemin des Capelles, il monumento fu smembrato ei suoi elementi dispersi, alcuni dei quali in pietra, andati perduti. Solo il busto sul suo piedistallo era conservato nei pressi del dipartimento di Fisiologia. Nel 2009 gli elementi sono stati raggruppati e il monumento ricostruito in maniera identica su iniziativa e grazie al sostegno dell'associazione degli ex studenti dell'ENVT.
Inaugurazione del monumento Laulanié presso l' ex scuola veterinaria di Tolosa nel 1911
Monumento Laulanié e studenti nel cortile principale della vecchia scuola
Monumento Laulanié nella piazza di Fisiologia dell'ENVT
Accogliere gli studenti del primo anno nella vecchia scuola
Laulanié e la vita sociale di ENVT: incontro di ex studenti
Medaglioni di terracotta che rappresentano insegnanti veterinari coinvolti nell'epopea pasteuriana tra cui quella di un grande precursore di Tolosa, Henry Toussaint .
Nuove opere acquisite e realizzate durante la creazione della nuova ScuolaIn applicazione della disposizione di legge francese nota come “l' 1% artistico ”, la nuova scuola è stata dotata di opere d'arte tra le quali si possono citare, in particolare:
Vetrata da parete di Henri Guérin , Sala dell'amministrazione
Donna con una conchiglia di Hubert Yencesse
Lo strumento scientifico d'altri tempi va visto non solo come oggetto museale da conservare e da vedere, ma anche come testimonianza materiale e storica dell'interesse scientifico e luogo della Ricerca nell'educazione veterinaria. Questo approccio culturale permette di richiamare o meglio stabilire, se necessario, il posto che l'approccio scientifico e l'innovazione devono avere nell'odierna formazione veterinaria collocandoli in una continuità storica.
Questo patrimonio è stato oggetto di una tesi veterinaria di Anne-Laure Sivignon. Oltre all'inventario di questo patrimonio, l'autore elabora una proposta di azioni da intraprendere per salvaguardare e valorizzare questo patrimonio: empowerment e formazione culturale degli attori (docenti, studenti, operatori), informazioni sul database, valore attraverso l'esposizione di oggetti, soprattutto virtuali, ecc.
Il museo di anatomia della Scuola Nazionale Veterinaria di TolosaLa Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa offre la particolarità di essere stata dotata al momento della sua ricostruzione nel distretto di Lardenne di un edificio appositamente destinato a un museo di anatomia che ospita un patrimonio di grande valore al momento della sua installazione. ottobre 1965la scuola era lungi dall'essere completata e ci vorranno decenni perché venga gradualmente dotata degli edifici scolastici ancora da costruire. Molte delle mostre originariamente progettate per scopi didattici ora hanno un valore artistico.
Tra questi va menzionata in particolare una notevole raccolta di pezzi anatomici del dottor Louis Auzoux . Il cavallo del dottor Auzoux è il pezzo più noto e notevole del museo. È in attesa di un fondamentale restauro. In mostra anche i calchi realizzati dal professor Montané.
Lucien Montané in classe nell'anfiteatro di anatomia dell'ex scuola di veterinaria
Museo anatomico dell'ex scuola veterinaria
Museo di anatomia
Sala di dissezione dell'ex scuola di veterinaria con i calchi del professor Lucien Montané
Calorimetro del cane del professor Laulanié , atrio del dipartimento di fisiologia
I registratori di fumo del professor Laulanié , atrio del laboratorio di fisiologia
Laboratorio di fisiologia dell'ex scuola veterinaria nel 1912 con gli strumenti progettati da Ferdinand Laulanié
Laboratorio di fisiologia della vecchia scuola veterinaria nel 1923
Una raccolta di molte fotografie dell'ex scuola di veterinaria è stata compilata su Wikimedia Commons. le gallerie sono accessibili tramite il link Gallerie fotografiche dell'ex scuola veterinaria di Tolosa
Nuova Scuola Nazionale Veterinaria di TolosaFare clic sul collegamento sottostante per accedere a tutti i documenti Commons relativi alla Scuola nazionale di veterinaria di Tolosa:
GallerieQuesti documenti sono classificati in gallerie accessibili direttamente tramite il link Gallerie fotografiche e documenti della Scuola Nazionale di Veterinaria di Tolosa