Fondazione | 2 agosto 1816 |
---|---|
Tipo | Scuola di ingegneria interna dell'Institut Mines-Télécom |
Presidente | Yvon Raak |
La direttrice | Pascal raggioscal |
Moneta |
Inspiring Innovation - Innovativo per tradizione Vecchio motto: Operta Naturae Inveniunt Munera - Aggiornano le opere nascoste della Natura |
Membro di | Institut Mines-Télécom , Gruppo di scuole minerarie , CGE , G16 +, AGERA , CHEL [s] |
Sito web | www.mines-stetienne.fr |
Studenti | 1.436 |
---|
città | Saint Etienne |
---|---|
Nazione | Francia |
L' École nationale supérieure des mines de Saint-Étienne , detta anche Mines Saint-Étienne o Saint-Étienne School of Mines , è una delle 204 scuole di ingegneria francesi accreditate presso il1 ° settembre 2020rilasciare una laurea in ingegneria . È una delle scuole di ingegneria più prestigiose in Francia e si distingue anche nelle classifiche internazionali.
Creato nel 1816, è membro dell'Institut Mines-Télécom , sotto la supervisione del ministero incaricato dell'industria (oggi ministero dell'economia, dell'industria e della tecnologia digitale).
Alla caduta del Primo Impero nel 1815 , il Trattato di Vienna separò la Saar e la Savoia dalla Francia , privandola così delle scuole pratiche delle miniere di Geislautern e Peisey-Nancroix mentre agli albori della rivoluzione industriale , il paese è bisognosi di quadri per l'estrazione del carbon fossile . il2 agosto 1816, Louis XVIII ha prodotto un ordine reale che istituisce una "scuola di minori Saint Etienne ", nella città poi boom grazie alla sua estrazione di carbone .
La scuola è stata inizialmente fondata in un piccolo edificio in Place Marengo, diretto da Louis-Antoine Beaunier . La prima promozione nel 1819 comprendeva solo dodici alunni; Benoît Fourneyron è il maggiore. Ben presto i locali si rivelarono poco adatti alla crescita delle promozioni. Nel 1848 , i Fratelli delle Scuole Cristiane cedettero il loro dominio sulla collina di Chantegrillet dove si trasferì la scuola. Nel 1882 la "scuola per minatori" divenne "scuola per miniere". il6 dicembre 1887, con decreto ministeriale, il diploma di ingegnere civile delle miniere , rilasciato poi solo dalle scuole minerarie di Parigi e di Saint-Etienne, viene finalmente riconosciuto come sanzionatorio "attitudine [i] ad esercitare le funzioni di 'ingegneri', il primo passo verso la formalizzazione dello status di una scuola di ingegneria.
I lavori minerari hanno modificato gli edifici e un nuovo edificio destinato ad ospitare la scuola è stato costruito dal 1924 sull'attuale sito situato in Cours Fauriel. Nel 1927 la scuola si trasferì nella nuova sede - da allora è soprannominata la “grande dame del Cours Fauriel”.
Nel 1992 , la scuola è diventata un ente amministrativo pubblico nazionale. Nel 1994 è stata annessa una parte ristrutturata della vecchia sede della Manufrance , situata a poche centinaia di metri di distanza. Nel 2002 , la scuola prende il turno della microelettronica con la creazione del suo 5 ° centro di insegnamento e ricerca: il Centro provenzale di microelettronica Georges Charpak. Nel 2003 , la scuola ha superato il traguardo dei 1.000 studenti. Il primo anno del corso di ingegnere civile minerario conta 130 studenti. Nel 2004 , la scuola ha creato il suo 6 ° centro di formazione e ricerca, dedicato all'ingegneria sanitaria. Nel 2009 , la scuola ha superato il traguardo dei 1.500 alunni.
Nel marzo 2012, la Scuola diventa un istituto amministrativo pubblico collegato all'Institut Mines-Télécom e nel 2017 diventa una scuola interna.
La strategia formativa della Scuola è progettata per garantire la coerenza con le altre sue missioni, che sono la ricerca, il sostegno allo sviluppo economico e il dialogo tra scienza, industria e società. Così la Scuola tiene conto e si adopera per anticipare la diversità e la variabilità della domanda del mondo economico e delle imprese per offrire una risposta adeguata. Questo obiettivo si riflette in un'ampia gamma di percorsi formativi chiaramente identificati che consentono alla Scuola di essere presente in quasi tutti i settori di attività e in tutte le regioni.
Formazione ingegneristicaLa scuola offre tre profili di ingegneria nei suoi campus di Saint-Étienne e Gardanne .
La tabella seguente riassume le specializzazioni approvate dal CTI , con lo status degli studenti e le sedi:
Specializzazione | Stato di studente | Posizione geografica |
---|---|---|
Ingegneria generale | Alunno | Saint Etienne |
Microelettronica e informatica (ISMIN) | Gardanne | |
Ingegneria degli impianti nucleari (in accordo con l' INSTN ) Ingegneria Industriale |
Formazione continua dell'apprendista |
Saint Etienne |
energico | Formazione continua dell'apprendista |
Saint Etienne |
Sistemi elettronici integrati | Formazione continua | Saint-Etienne Gardanne |
Apprendista | Saint Etienne | |
Elettronica e informatica industriale | Formazione continua dell'apprendista |
Gardanne |
Da oltre 200 anni, l'École des Mines de Saint-Étienne forma studenti con piccole promozioni (circa 450 studenti di ingegneria in 3 anni di formazione). L'ammissione avviene principalmente attraverso il Concorso Common Mines-Ponts , che è particolarmente selettivo.
Questa è la formazione storica dell'Ecole des Mines de Saint-Étienne. L'ingegnere civile delle miniere (ICM), è un generalista la cui vocazione principale è quella di diventare un leader impegnato, illuminato e innovativo; Grazie alla sua cultura multidisciplinare, alla sua capacità di cogliere problemi complessi, alla sua capacità di lavorare in un team multiculturale e al suo senso di efficienza, sarà in grado di assumere posizioni di alta responsabilità in tutti i settori.
Il ciclo dell'ingegneria civile ha una forte componente di internazionalizzazione. Gli studenti ICM hanno l'opportunità di completare un semestre della loro scuola nelle più prestigiose università straniere. La Scuola ha 141 accordi internazionali nei 5 continenti.
Il ciclo ISMEA (ingegneri specializzati in microelettronica e applicazioni) di ENSM-SE è stato rinominato ISMIN (ingegneri specializzati in microelettronica, informatica e nuove tecnologie) nel 2008.
Il corso ISMIN è un ciclo di formazione per ingegneri specializzati più particolarmente orientato alla microelettronica, ai sistemi embedded e al software associato. Tale formazione consente l'acquisizione di una doppia competenza informatica/elettronica. L'assunzione avviene mediante concorso dopo le classi propedeutiche alle grandes écoles sul concorso Mines-Télécom per i corsi MP, PC e PSI e PT e sul concorso Centrale-Supélec per il ramo TSI.
Questa formazione si svolge a Gardanne , nel campus di Charpak-Provence. È stato creato nel 1982 come parte del gruppo ESIM (Ecole supérieure d'engineers de Marseille, oggi Centrale Marseille) ed è stato integrato nell'Ecole des mines de Saint-Étienne nel 2003.
La Scuola Nazionale delle Miniere di Saint-Étienne offre diversi corsi di formazione in alternanza con lo status di dipendente. Questi corsi di formazione si svolgono grazie al partenariato di solidarietà dell'ISTP di Saint-Étienne e ad un accordo con il CEA / INSTN (specialità di ingegneria degli impianti nucleari). Sono costituiti da due flussi (formazione in apprendistato e formazione continua) e offrono anche la possibilità di VAE . La scuola è autorizzata dalla Commissione delle qualifiche ingegneristiche (CTI) a rilasciare il diploma "di ingegnere laureato presso la Scuola nazionale delle miniere di Saint-Étienne - Specialità in ingegneria industriale.
Come il corso per ingegneri specializzati in ingegneria industriale o ingegneria degli impianti nucleari, questa formazione si svolge in stato di studio-lavoro.
Questo corso ISFEn è un ciclo di formazione che si svolge presso il Centro di Microelettronica della Provenza Georges-Charpak (CMP-GC) a Gardanne in collaborazione con l'ITII-PACA (Istituto di tecniche ingegneristiche per l'industria).
L'Università Jean Monnet di Saint-Étienne e la Scuola Superiore Nazionale delle Miniere di Saint-Étienne, hanno firmato il11 maggio 2011un accordo che ha creato la Scuola di Dottorato di Saint-Étienne (ED-SE) e ha ottenuto l'accreditamento congiunto di una scuola di dottorato multidisciplinare e interistituzionale del sito di Saint-Étienne. Questa scuola di dottorato consente la creazione di corsi di formazione disciplinare coerenti, con ampie basi scientifiche e l'istituzione di una formazione completa per i dottorandi.
È nell'ambito di questa scuola di dottorato che sono organizzati gli studi di dottorato della Saint-Étienne School of Mines. Chi è in possesso di un master di ricerca o di un diploma equipollente (ad esempio un diploma di ingegneria, previa giustificazione di un corso di ricerca) può presentare domanda per questo corso triennale. L'Ecole des Mines de Saint Étienne rilascia il diploma di dottore con il suo sigillo unico .
La Scuola offre attualmente 14 master :
La Scuola offre attualmente 5 master specializzati :
Classifiche nazionali
Nome | 2019 (Classifica) | 2020 (classifica) |
---|---|---|
Lo studente | 12 | |
Classifiche Daur | 29 | 15 (formazione ICM) 36 (formazione ISMIN) |
La ricerca occupa un posto fondamentale nell'attività della scuola. Come le altre scuole della famiglia Mines, le unità di formazione e ricerca dell'EMSE, in numero di cinque, sono assemblee multidisciplinari di dipartimenti tematici, posizionate su "spine tecnologiche".
Questa organizzazione in unità specifiche consente alla Scuola di definire la propria strategia di ricerca, di abbinarla alla formazione degli ingegneri e di lavorare in partnership con l'industria, in particolare attraverso l'associazione ARMINES.
Al 1/1/2012, i cinque centri di formazione e ricerca della Scuola sono, in ordine di anzianità:
Allo stesso tempo, i 18 dipartimenti di ricerca che compongono i 5 centri dell'École des Mines de Saint-Étienne sono fortemente coinvolti in unità di ricerca miste: 9 sono associati a UMR CNRS (di cui 8 in un UMR Materiali-Meccanica-Processi). Energy, il Laboratorio Georges Friedel , di proprietà della Scuola), 4 sono in fase di associazione con UMR esterni, 1 dipartimento è mischiato con il Laboratorio di Elettronica e Informatica del CEA, 1 dipartimento è costituito da un team di accoglienza con il Università Jean-Monnet di Saint-Étienne
La scuola ha uno staff di 412,5 ricercatori (?), inclusi 196 studenti di dottorato, 137 professori di ricerca e 93 HDR . Le sue risorse contrattuali annuali ammontano a 6 milioni di euro.
La scuola è costituita da un corpo centrale collegato ad U da due corpi di fabbrica laterali. Sulla facciata dell'edificio principale, il balcone è sorretto da due atlantidei raffiguranti un minatore e un metallurgista. Il tutto è sormontato da un frontone che rappresenta la scuola che distribuisce la scienza ai bambini muniti di elmo sotto forma di libri e strumenti. Nelle nicchie sono state inserite due statue che simboleggiano la scienza e l'industria. Sulla facciata sono scolpiti diversi nomi di importanti studenti, insegnanti e direttori. La scuola ha ricevuto vari ampliamenti nel 1969 con la costruzione di un edificio a sud. Dal 1973 al 1975 , altre integrazioni furono fatte con la costruzione della Rotonde e di altri edifici.
Questo premio internazionale mira a sostenere le iniziative più innovative per garantire la promozione e lo sviluppo dello spirito scientifico dei bambini di tutto il mondo. Ha lo scopo di incoraggiare i migliori metodi nel campo generale dell'educazione scientifica, nei programmi scolastici per i bambini di età inferiore ai 16 anni. Premia i pionieri dell'educazione scientifica che si sono distinti per il loro approccio innovativo. Il Premio puRkwa è stato assegnato, fino al 2009, congiuntamente dall'Accademia delle Scienze e dalla Fondation de l'École des Mines, ogni anno a due vincitori.
La giuria era presieduta da Georges Charpak , Premio Nobel e membro dell'Accademia delle Scienze, e composta da personalità di alta notorietà scientifica, Premi Nobel e accademici francesi e stranieri. Dopo la morte di Mr. Charpak nel 2010, il Premio è stato elevato a Grand Prix dell'Académie des Sciences ed è ora organizzato congiuntamente da quest'ultima e dalla Fondation d'entreprise Casino. La Scuola non è più coinvolta nella politica di aggiudicazione, né nel suo finanziamento.
L'École des Mines de Saint-Étienne è stata una delle poche scuole ad avere tre associazioni di alunni: una per il ciclo ICM (Mines Saint-Étienne Alumni), l'altra per il ciclo ISMIN e gli alunni del ciclo ISFE (Mines Saint -Étienne Alumni Campus de Gardanne) e il terzo per la formazione ISTP (ADIIM).
All'Assemblea Generale 2017 (settembre 2017), Mines Saint-Étienne Alumni ha deciso di aprire la sua associazione a un pubblico più ampio rispetto agli ICM. Medici e ISMIN potranno quindi beneficiarne. L'associazione degli ex studenti del sito di Gardanne (Mines Saint-Étienne Alumni Campus de Gardanne) ha convalidato questa proposta durante la propria Assemblea Generale. Gli statuti modificati di Mines Saint-Étienne Alumni sono attualmente in fase di convalida da parte del ministero.
La vita associativa attiva della scuola si articola in associazioni che gestiscono la vita comunitaria interna e associazioni più orientate all'esterno e all'aiuto umanitario.
Un progetto di riabilitazione della divisa è stato avviato dagli studenti del ciclo ICM nel 2007. La divisa è stata poi modernizzata. Gli studenti del ciclo ICM potrebbero quindi scegliere di indossare un'uniforme. Nel 2009 gli studenti del ciclo ISMIN della scuola hanno realizzato una divisa sulla stessa base di quella del ciclo ICM ma con un proprio colore. nel 2009. Dal 2011, tutti gli studenti del ciclo ICM o quasi, hanno la divisa scolastica.
Caduta in disuso dal 1974, la divisa è stata comunque uno dei simboli della scuola sin dalla sua creazione.
Il ciclo ICM indossa la divisa scolastica originale (nera e celeste).
Il ciclo ISMIN molto più recente indossa un'uniforme nera e rossa.
Il ciclo ISFEN, niente divisa.
Oltre alla divisa, gli allievi di questi due cicli hanno la possibilità di indossare una spada cerimoniale, replica dell'antica spada tradizionale della scuola.