Nascita |
1 ° mese di aprile 1866 Lexington |
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Morte |
30 luglio 1948(a 82) Chicago |
Nazionalità | americano |
Addestramento |
Wellesley College University of Chicago Law School |
Attività | Avvocato , professore universitario , suffragetta , politologo , suffragista |
Padre | William Campbell Preston Breckinridge ( a ) |
Madre | Issa Breckenridge ( d ) |
Lavorato per | Università di Chicago |
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Membro di |
Lega internazionale delle donne per la pace e la libertà National American Woman Suffrage Association |
Sofonisba Preston Breckinridge (1 ° aprile 1866 - 30 luglio 1948) è un attivista americano , riformatore sociale dell'era progressista , scienziato sociale e innovatore nell'istruzione superiore. È stata la prima donna a conseguire un dottorato in scienze politiche ed economia. Il presidente Roosevelt lo ha mandato nel 1933 come delegato al 7 ° Pan American Conference, Uruguay - facendo di lei la prima donna a rappresentare il governo degli Stati Uniti in una conferenza internazionale. Ha guidato il processo di creazione della Disciplina Professionale e del Diploma Accademico del Servizio Sociale .
Nata a Lexington , Kentucky, Sophonisba "Nisba" Preston Breckinridge è un membro di un'élite politicamente attiva e di una famiglia del Kentucky socialmente importante e della Desha Breckinridge (in) . È la seconda di sette figli di Issa Desha Breckinridge, la seconda moglie del colonnello William CP Breckinridge (in) , deputato del Kentucky, editore e avvocato. Suo nonno paterno era il ministro abolizionista Robert Jefferson Breckinridge (in) ; suo nonno materno è il generale Joseph Desha , eletto alla Camera dei rappresentanti degli Stati Uniti e nono governatore del Kentucky . Il suo bisnonno è John Breckinridge , che era procuratore generale degli Stati Uniti . Suo cugino, John C. Breckinridge , era vice presidente degli Stati Uniti sotto la presidenza di James Buchanan ed era un candidato contro Abraham Lincoln nella elezioni presidenziali americane del 1860 . All'età di 14 anni, entrò nel Kentucky Agricultural & Mechanical College (la successiva Università del Kentucky ) quando fu aperto alle donne nel 1880. Non le fu permesso di laurearsi, ma studiò lì per quattro anni.
Breckenridge si laureò al Wellesley College nel 1888 e lavorò per due anni come insegnante di matematica in una scuola superiore a Washington, DC . Viaggiò in Europa per i successivi due anni, poi tornò a Lexington nel 1892 quando sua madre morì improvvisamente. Studiò il sistema legale nello studio di suo padre e nel 1895 divenne la prima donna ad essere chiamata al Kentucky Bar.
Poiché Breckinridge ha visto pochi clienti assumere una moglie avvocato, ha lasciato il Kentucky per diventare segretaria Marion Talbot (in) , Dean of Women presso l' Università di Chicago . Si iscrisse come studentessa e ottenne un master nel 1897, poi un dottorato in scienze politiche ed economia nel 1901 presso l'Università di Chicago. La sua tesi di master era su "The Administration of Justice in Kentucky" e la sua tesi di dottorato su "Legal Tender: A Study in English and American Monetary History". Nel frattempo, nel 1902 fu nominata decano dell'assistente universitario femminile , e l'anno successivo fu assunta come istruttrice. Nel 1904, divenne la prima donna a laurearsi alla University of Chicago Law School . "Il mio record non era distinto", scrisse in seguito nella sua autobiografia, "ma la facoltà e gli studenti erano gentili, e il fatto che la facoltà di giurisprudenza, come il resto dell'Università ... accettasse studenti e studentesse in condizioni di parità pubblicamente”. Divenne anche la prima donna ad essere ammessa all'Ordine della Coif (in) , una società accademica giuridica onoraria. Giornalista parigina, Kentucky annuncia il suo successo ed è entusiasta del fatto che Breckinridge "è considerata una delle donne più brillanti del sud".
In qualità di sociologo, insegnante e ricercatore presso l'Università di Chicago, Breckinridge si è concentrato sull'intersezione di questioni sociali, politiche pubbliche e riforme sociali, con particolare attenzione agli immigrati, agli afro-americani, ai bambini lavoratori e ai lavoratori urbani americani, tra gli altri i problemi. Fin dall'inizio, ha adottato un approccio attivista ed è stata coinvolta nella Women's Trade Union League (in) (WTUL), fungendo da fabbrica qu'inspectrice.
Nel 1907, si unì al progetto Hull House e iniziò a lavorare seriamente con i leader delle opere sociali del centro di Chicago, Jane Addams , Mary McDowell (in) e Margaret Dreier Robins (in) su questioni come la formazione professionale, l'alloggio, la delinquenza giovanile e assenteismo scolastico. Breckinridge sta anche lavorando con Julia Lathrop , laureata al Vassar College e riformatrice sociale, e il ministro del Vangelo sociale Graham Taylor (teologo ) , uno dei fondatori del movimento per gli insediamenti Chicago Commons , per creare la Chicago School of Civics e Philanthropy , di cui diventa la prima preside. Nel 1920, Breckinridge e Lathrop riuscirono a convincere il consiglio di amministrazione della scuola a fondersi nell'Università di Chicago, formando così la Graduate School of Social Service Administration . Nel 1927, la facoltà di questa nuova unità didattica ha creato la rivista scientifica Social Service Review (en) che rimane la prima rivista nel campo del lavoro sociale. Breckinridge ed Edith Abbott furono i redattori fondatori e Breckinridge lavorò alla sua pubblicazione ogni anno fino alla sua morte nel 1948.
Nel 1909 Breckenridge divenne assistente professore di economia sociale e più di dieci anni dopo, nel 1920, convinse finalmente i suoi colleghi maschi delle sue capacità di ricerca e vinse il suo incarico come professore associato presso l' Università di Chicago . Dal 1923 al 1929 fu anche preside del College of Arts, Literature and Science. Le fu conferita la cattedra nel 1925 e nel 1929 servì come preside degli studenti di assistenza sociale pre-professionale e titolare del professore "Samuel Deutsch" di amministrazione della sanità pubblica fino alla sua laurea, pensionamento dalla facoltà nel 1933.
Il bambino delinquente e la casa è uno dei primi libri di Breckinridge. È stato pubblicato nel 1912 ed è specificamente interessato al crimine, alle sue conseguenze e ai precedenti penali dei bambini a Chicago. Ha undici capitoli che spiegano lo studio e gli esiti attesi dei bambini che vivono in diversi contesti della città. Capitoli degni di nota includono il primo capitolo, "Discrezione dell'indagine". Questo capitolo discute i bambini che sono stati accusati di crimini, come l'unità familiare influisce su questa situazione e come il tribunale deve apportare modifiche al suo sistema quando lavora con i minori.
"The Child of the Immigrant: The Problem of Adjustment" esamina l'impatto dei bambini che crescono nelle enclave etniche di Chicago all'inizio del 1900. Sophonisba allude ad esempi di giovani che cercano di adattarsi alla vita negli Stati Uniti o a come capiscono cosa significa vivere in America, vivendo una vita di natura diversa in un luogo che li leghi alle proprie radici o alle culture dei propri genitori. “The Poor Child: The Problem of Poverty” parla di come la povertà sia spesso motivo di delinquenza giovanile. Breckinridge dice che di solito è perché sono coinvolti in attività (illegali) per sopravvivere, per sostenere le loro famiglie o non hanno una scuola dove andare, che si potrebbe aiutare a ridurre le attività delinquenti. "The Child Without Play: The Problem of Neighborhood", si riferisce specificamente alla parte occidentale di Chicago nei primi anni del 1900 e spiega come i quartieri densi sono spesso dove si verifica la maggior parte dei crimini tra i bambini a causa della mancanza di parchi e spazi per i bambini di vagare liberamente . In "Il bambino dalla casa confortevole: il problema dell'ingestibile", Breckinridge parla nell'ultima parte del suo libro di come potrebbero esserci problemi di fondo con la crescita. Sebbene la maggior parte di questi bambini provenga da buone famiglie e viva sotto una certa autorità, a volte vengono mandati in scuole residenziali dove possono essere più disciplinati. Breckinridge evidenzia l'opposizione di classe in questo capitolo spiegando come i bambini provenienti da famiglie di status sociale più elevato vengono inseriti in collegi, mentre i bambini provenienti da famiglie di classi sociali inferiori vengono solitamente portati in tribunale o collocati in un istituto autorizzato dallo stato.
Scritto nel 1912, The Modern Household analizza gli stereotipi del ruolo delle donne nella sfera domestica e sociale. Per quelle donne che hanno lavorato, Breckinridge e Talbot hanno sottolineato che finiscono per avere obblighi raddoppiati perché devono anche occuparsi della casa. La sposa dovrebbe anche mantenere un certo stile di abbigliamento da casa che indica uno stile di vita più agiato. Si presume che ogni casa abbia almeno una governante e diversi bambini. Talbot e Breckinridge incorporano angoli legali, prospettive economiche e ruoli sociali. Questo libro offre un focus sui dettagli più piccoli, come la preparazione del cibo, così come la copertura di questioni più grandi come il reddito familiare. Gli autori notano come il mondo stia già cambiando con l'avvento della tecnologia. Alla fine di ogni capitolo, un elenco di domande ha lo scopo di far riflettere il lettore. Il linguaggio utilizzato in The Modern Household è più formale, ma molto chiaro.
Nel suo libro New Homes for Old , pubblicato nel 1921, Breckinridge discute vari aspetti dell'esperienza dell'immigrato quando si trasferisce negli Stati Uniti. Comincia con l'adattamento che questi immigrati devono subire all'arrivo e le procedure per trovare una nuova casa in un luogo sconosciuto. Breckinridge passa poi ad un'analisi delle relazioni all'interno della famiglia immigrata, dettagliando situazioni lavorative, strutture familiari e alcune condizioni di vita. Nella sezione successiva, esamina il mantenimento della casa, concentrandosi sulle responsabilità della donna in famiglia. Prosegue con una spiegazione delle esigenze finanziarie e delle difficoltà incontrate dagli immigrati, tra cui cambio valuta, eventi speciali, regime patrimoniale, reddito irregolare e acquisto di oggetti come mobili e vestiti. . Segue poi una discussione sull'affidamento dei figli, affrontando temi come la scuola, la potestà genitoriale, i rapporti con il tribunale per i minorenni. Le due sezioni successive trattano di organizzazioni e istituzioni che offrono e forniscono assistenza agli immigrati. Mentre alcune di queste organizzazioni si concentrano sui gruppi di immigrati, altre sono più generaliste e forniscono sia supporto che formazione per vari gruppi di immigrati. La parte finale del libro affronta la necessità di coinvolgere un'agenzia di assistenza sociale per quelle famiglie di immigrati che non sono state in grado di adattarsi adeguatamente e si trovano in difficoltà.
Pubblicato nel 1931, il tema del Matrimonio e dei diritti civici delle donne: domicilio separato e cittadinanza indipendente è lo studio dell'effetto del Cable Act (in) sulle donne nate in altri paesi, dopo che le parti degli Stati Uniti, hanno bisogno di prepararsi per la cittadinanza autonoma. La prima sezione offre un approccio giuridico al problema, riguardo a questioni come il domicilio separato (luogo di residenza) per le donne sposate, l'indipendenza della loro cittadinanza e le lacune nella legislazione sulla nazionalità che i Cable Acts non sono riusciti a correggere. Si discute anche della situazione delle donne nate in altri Paesi che, per matrimonio con cittadini americani, hanno perso la cittadinanza d'origine senza acquisire la cittadinanza americana, dibattito accompagnato da una sintesi del movimento che si proponeva di mettere in atto una convenzione internazionale che si occupa di questo argomento. Nella seconda sezione si stabilisce un'interpretazione sociale di queste domande, presentando un caso di studio basato su interviste con un numero considerevole di donne e pochi uomini che vivono a Chicago. Questo caso di studio illustra l'atteggiamento, le forze motivanti e le problematiche delle donne nate al di fuori degli Stati Uniti che hanno ottenuto con successo i loro documenti e sono diventate cittadine, quelle che hanno provato e fallito e quelle che non hanno ancora provato.
Le donne nel Novecento; Uno studio sulle loro attività politiche, sociali ed economiche è stato pubblicato nel 1933. Breckinridge mostra la sua attenta documentazione della situazione sociale e dei climi culturali che producono vari gruppi di interesse politici, sociali ed economici. Ha fornito il materiale in modo chiaro e cronologico con stime della partecipazione alla conferenza, nonché lettere di impegno. Dall'inizio del testo, mostra le sue osservazioni riflettendo sull'ambiente in cui ha vissuto attraverso la sua raccolta di dati. Breckinridge fa riferimento ad altri sociologi come Edith Abbott nella sua bibliografia. Nel “Capitolo II: Gli anni Novanta - Introduzione al nuovo secolo”, Breckinridge fornisce un resoconto dettagliato dell'inizio dell'ingresso delle donne nei club. Un esempio nell'elenco è la Federazione generale dei circoli femminili, fondata nel 1890. Questo gruppo aveva determinati requisiti che, a loro volta, limitavano l'adesione: “L'articolo IV della costituzione adottata stabilisce che i club che chiedono l'adesione alla Federazione generale devono mostrano che non viene attuata alcuna politica settaria o politica e che, sebbene si possano riconoscere chiaramente movimenti umanitari, il loro scopo primario non è filantropico o tecnico, ma la cultura sociale, letteraria, artistica o scientifica. " . Le diverse formazioni di gruppo iniziano con gruppi come la National American Woman Suffrage Association e le Women's Christian Associations, ma nel corso del decennio c'è anche la National Society of the Daughters of the American Revolution, la National Association of Colored Women e il National Congress of Mothers, tutti alla fine si sono evoluti per includere aspetti professionali: National Woman's Trade Union League, Quota International, National Federation of Business e Professional Women's Clubs. Sottolinea anche il livello macro con “Il problema industriale in quanto colpisce anche donne e bambini”. Queste modifiche creano una legislazione simile a quella del diritto del lavoro. Ad esempio, "nessun bambino sotto i 14 anni dovrebbe essere impiegato in un mulino, fabbrica, officina, negozio, ufficio o lavanderia, e nessun ragazzo sotto i 16 anni nelle miniere" e le scuole sono tenute a fornire istruzione alla comunità. L'emergere di nuovi gruppi è continuato in modo esponenziale e sta portando a un cambiamento sociale nella comprensione dei ruoli sociali. Pertanto, Breckinridge sottolinea che il mercato del lavoro è cambiato perché fino ad ora la maggior parte dei lavoratori erano uomini e le loro relazioni avevano connotazioni diverse rispetto a quelle con donne sposate che vogliono lavorare. Nel complesso, Women in the Twentieth Century dimostra il modo progressivo e scrupoloso con cui vede il mondo.
Breckinridge ha pubblicato ampiamente su famiglia, benessere e bambini:
Breckinridge è stato attivo in molte cause sociali e politiche, tra cui:
Nel 1907, quando Breckinridge ottenne un incarico come professore part-time nel Dipartimento di Amministrazione della Casa, che faceva parte del Dipartimento di Sociologia dell'Università di Chicago, divenne residente a Hull House . Ha vissuto a Hull House durante le sue vacanze annuali, nonché mentre conduceva il suo insegnamento e la sua ricerca presso l'Università di Chicago. Insieme alla sua collega Edith Abbott , Breckinridge ha contribuito a fondare il Wendell Phillips Center for Social Services nel West Side (a Walnut Street nel 2009), dove vengono formati gli assistenti sociali afroamericani. È dotato di un asilo nido, una divisione di boy scout, una divisione specialmente per donne e ragazze, un ampio spazio di incontro pubblico e fungeva da centro per i 25 diversi gruppi della comunità. Il centro servizi è stato portato sotto la supervisione della Chicago Urban League nel 1918.
Servì come vicepresidente della National American Woman Suffrage Association nel 1911. Quando le donne di Chicago ottennero diritti di voto limitati nel 1913, Breckinridge corse come consigliere comunale a Chicago con un biglietto progressivo, tuttavia senza successo.
Nel 1915 partecipò alla delegazione che partecipò al Women's Peace Congress all'Aia (in) . Lì è una stretta collaboratrice di Jane Addams, che era stata presidente del Congresso. Breckinridge parla davanti alla commissione per gli affari esteri ingennaio 1916Con altri membri del Woman's Peace Party (in) per spingere per una risoluzione comune per istituire una "commissione per una pace duratura".
Dopo il suo ritiro dalla facoltà dell'Università di Chicago , Breckinridge continuò a insegnare sanità pubblica fino al 1942. A Chicago, il30 luglio 1948, Sophonisba Breckinridge morì di ulcera perforata e arteriosclerosi all'età di 82 anni. È sepolta nel cimitero di Lexington (Kentucky) nella tomba di famiglia.
Breckinridge è stata la prima donna a rappresentare gli Stati Uniti in una conferenza internazionale di alto livello, la Convenzione di Montevideo nel 1933.
Nel 1934 fu eletta presidente dell'American Association of Schools of Social Work, che in seguito si trasformò in Council on Social Work Training.
Breckinridge ricevette lauree honoris causa dall'Oberlin College nel 1919, dall'Università del Kentucky nel 1925, dalla Tulane University nel 1939 e dall'Università di Louisville nel 1940.
L'Università di Chicago attualmente ospita studenti universitari presso la Breckinridge House (in) , dal nome di Sophonisba Breckinridge, dove gli studenti celebrano il Sophie Day all'inizio della primavera.
Breckinridge è anche un personaggio del romanzo di Sarah Schulman del 2009, The Mere Future .