| Nascita |
4 febbraio 1933 Taza |
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| Nazionalità | Francese |
| Attività | Matematico |
| Supervisore | Bernard malgrange |
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| Distinzione | Medaglia Felix-Klein (2003) |
Guy Brousseau è un didattico della matematica francese, nato4 febbraio 1933a Taza in Marocco; Guy Brousseau inizia a pubblicare nel 1961, prosegue con un libro di testo per il primo anno di scuola elementare (1965) e continuerà le sue pubblicazioni in campo scientifico. Ha iniziato la sua carriera di insegnante nel 1953. Alla fine degli anni '60 , dopo aver conseguito la laurea in matematica, è entrato all'Università di Bordeaux . Nel 1986 ha conseguito il dottorato in scienze e, nel 1991, è diventato professore universitario presso lo IUFM di Aquitania appena creato, dove ha lavorato fino al 1998. Ha deciso di creare il CREM (Centro di ricerca per l'insegnamento della matematica ) a Bordeaux in seguito al suo incontro con André Lichnerowicz . Attualmente è professore emerito presso lo IUFM d'Aquitaine. Egli è anche Dottore honoris causa dalla Università di Montreal .
Il suo contributo teorico essenziale al campo didattico è la teoria delle situazioni didattiche , una teoria iniziata all'inizio degli anni 1970. Si forma, con la teoria dei campi concettuali di Gérard Vergnaud e la teoria antropologica della didattica di Yves Chevallard , uno dei tre grandi quadri teorici della scuola didattica francese.
La prima medaglia Felix Klein della Commissione internazionale per l'educazione matematica gli è stata assegnata nel 2003.
Ha pubblicato numerosi lavori sulla matematica dal 1965 al 2001 con l'aiuto di molti collaboratori.
Guy Brousseau è nato il 4 febbraio 1933a Taza ( Marocco ). Fin dalla tenera età, voleva diventare un insegnante, cosa che ha fatto per alcuni anni fino a quando è stato assunto come assistente presso l'Università di Bordeaux . Dal 1967 al 1969 ha ricoperto la carica di Direttore del Centro di ricerca per l'insegnamento della matematica presso il Bordeaux CRDP e, nel 1969, è diventato Assistente di matematica presso la Facoltà di scienze di Bordeaux. Riuscì ad ottenere nel 1968 una licenza in matematica e una licenza in scienze dell'educazione. Ha quindi creato il COREM (Centro per l'osservazione e la ricerca sull'educazione matematica) che ha diretto dal 1973 al 1998 presso la scuola elementare Jules Michelet di Talence (Gironda). Quest'ultimo otterrà una grande notorietà internazionale. Successivamente ha fondato LADIST (Aquitain Laboratory of Didactics of Sciences and Techniques) che accompagna COREM.
Svolge moltissime missioni di ricerca e istruzione in molti paesi d' Europa , in America Latina e Nord America , ma anche dal Nord Africa e dall'Asia meridionale . La sua ricerca si concentra sull'insegnamento di numeri naturali e decimali , probabilità , statistica , geometria , algebre elementari, logica e, infine, sul ragionamento.