gran Tour

Il Grand Tour , scritto allo stesso modo in inglese, è originariamente un lungo viaggio in Europa fatto da giovani uomini, e più raramente giovani donne, delle classi più alte della società europea, britannica, tedesca, ma anche francese, polacca, scandinava, Russia in seguito dal 1760, e negli Stati Uniti a partire dalla seconda metà del XVIII °  secolo. La pratica, che emerge intorno alla metà del XVI °  secolo, gli stati per tutto il XVII °  secolo, si conclude con la XVIII °  secolo. Questo viaggio di educazione aristocratica ha lo scopo di perfezionare la loro educazione e aumentare i loro centri di interesse, subito dopo o durante i loro studi, quindi essenzialmente basati sulle discipline umanistiche greche e latine. Le mete principali sono soprattutto l'Italia, ma anche Francia, Olanda, Germania e Svizzera che il giovane viaggia in partenza e rientro nel suo Paese. In seguito, a partire dalla metà del XVIII E  secolo, alcuni avventurò per quanto riguarda la Grecia e il Medio Oriente , a volte in Persia . Questi viaggi durano generalmente diversi anni, fino a cinque o sei per le famiglie più ricche o per i giovani più ambiziosi; il più delle volte vengono svolti in compagnia di un tutor . Diventano una pratica normale, necessaria anche per una buona educazione per i giovani destinati a carriere elevate o semplicemente dall'aristocrazia colta. Nel XVIII ° e XIX °  secolo, il Grand Tour è appannaggio di appassionati d'arte, collezionisti e scrittori, tra cui Goethe e Alexandre Dumas . Uno degli effetti del Grand Tour è quello di portare l'alta società del Nord Europa a contatto con l'arte antica e di contribuire alla diffusione del palladianesimo e del neoclassicismo .

Storia

La storia di "Grand Tour" è complessa: se il termine anglosassone appare nella seconda metà del XVII °  secolo, è raramente utilizzato dai contemporanei. D'altra parte, ha avuto una grande fortuna tra gli storici dagli anni '60, prima di essere oggetto di studi in numero crescente da allora in poi. È diventato anche uno straordinario mezzo di promozione commerciale, in particolare nel mondo del turismo. Alcune grandi mostre, degli anni '90, hanno finito per farne un sorprendente oggetto di fascino da parte di un vasto pubblico.

Fin dal Medioevo , studenti di famiglie nobili praticavano la peregrinatio academica , una peregrinazione accademica consistente nello “spostamento” da un'università all'altra. Questa pratica medievale a poco a poco perso il suo significato con il cut-off universitari Europa a partire dal XVI °  secolo, sulla base di barriere religiose e statali, e con la scomparsa del latino come lingua internazionale della formazione universitaria. Christian Europa, in particolare la Sicilia, è stato anche visitato, tra il X °  secolo e il XII °  secolo dai grandi geografi arabi.

La pratica è stata ripresa nel bel mezzo del XVI °  secolo, come il Grand Tour, chiamato anche, nei paesi del Sacro Romano Impero , Junkerfahrt o Cavaliertour , che inizialmente lo scopo di affinare le scienze umane e le arti prassi della Corte (arte equestre, scherma , musica, danza) dei giovani dell'aristocrazia. Il viaggio ha permesso loro di diventare un "  gentiluomo completo  " (Peacham, 1623). È stato utilizzato per la formazione politica dei giovani, consentendo loro di confrontare i sistemi politici della Gran Bretagna (poi Regno Unito ) e degli Stati continentali. Ha anche permesso loro di stringere legami amichevoli con individui dello stesso background sociale, ha promesso lo stesso tipo di futuro diplomatico, militare, politico o commerciale in altri paesi. La scoperta della superstizione delle popolazioni incontrate doveva anche rafforzare l' anglicanesimo dei viaggiatori. È stato durante il Grand Tour che i giovani hanno finalmente conosciuto le lingue viventi. Il Grand Tour a volte aveva una funzione educativa finale: l'educazione sessuale . Lo scalo a Venezia serviva da tempo a questo scopo, servendo a curare il mal di cuore o offrendo un programma erotico non riconosciuto. Per quelli che andavano oltre, l'idea era la stessa. Il primo viaggio di Lord Byron , accompagnato da Hobhouse, è stato un tipico viaggio del Grand Tour, con il duplice scopo di formazione intellettuale e virile. Scrisse alla madre che stava viaggiando per la sua formazione intellettuale: "Ora parto per Atene per imparare il greco moderno che è molto diverso dal greco antico, pur essendo radicalmente simile". Allo stesso tempo, poco prima di imbarcarsi, disse a Henry Drury cosa intendeva fare il loro comune amico Hobhouse : "ripagarsi in Turchia per una vita esemplare di castità a casa, concedendo il suo bel corpo a tutto il corpo". . Tuttavia, altre famiglie, in particolare tedesche e olandesi, hanno assistito il figlio con un tutore severo per sorvegliarli e impedire loro di tali rapporti, per paura che il loro figlio sarebbe stato vittima di malattie veneree . Questo è stato in particolare il caso delle ricche famiglie di commercianti che hanno poi collocato il figlio in vari uffici o sportelli della loro rete e non hanno voluto correre un rischio mortale.

Sulla via del ritorno, il viaggio aveva una funzione sociale. Era un elemento di riconoscimento o avanzamento sociale. Ha affermato i mezzi finanziari e la cultura del viaggiatore, prima della sua partenza e al suo ritorno. Lo scopo del viaggio non era andare a vedere qualcos'altro, forgiare una propria cultura, ma andare a vedere cosa si dovrebbe vedere, forgiare una cultura comune. L'importante era poter condividere aneddoti e ricordi al nostro ritorno. È per questo motivo che abbiamo sempre visitato le stesse attrazioni culturali. Il diario di viaggio aveva quindi una funzione importante, quella di far riconoscere questa esperienza acquisita e questa cultura comune che rafforzerebbe i legami sociali.

Durante questi viaggi, i giovani hanno acquistato, secondo i loro mezzi, pezzi d'arte e di antiquariato e hanno visitato le antiche rovine romane , oltre a Pompei ed Ercolano recentemente scoperte. Al loro ritorno i giovani potevano quindi entrare a far parte della Società dei Dilettanti , poiché la condizione principale per entrarvi era di essere stati in Italia e di interessarsi all'arte e all'antiquariato. Una tappa importante del viaggio fu la produzione, durante il lungo soggiorno romano, di un ritratto di uno dei pittori attuali. Tra i pittori italiani che hanno beneficiato di questa clientela, citiamo Pompeo Batoni . Anche molti pittori, incisori e scultori stranieri residenti a Roma, in particolare studenti dell'Académie de France a Roma , hanno beneficiato di questa pratica. Hanno venduto le loro opere e talvolta hanno assunto il loro servizio come guida. È il caso, ad esempio, dei tedeschi Mengs e Maron . I viaggiatori più fortunati si facevano dipingere accanto a un famoso monumento, altri compravano vedute dipinte o incise dei monumenti visitati (vedi Abraham-Louis-Rodolphe Ducros a Roma e Napoli). Questi souvenir, esposti nelle loro case, ricordavano ai visitatori che avevano avuto il privilegio di viaggiare alle fonti del mondo civilizzato.

La pratica del Grand Tour divenne meno frequente durante le guerre della Rivoluzione e dell'Impero . Essendo vietato il vicino continente, i giovani partirono quindi più lontano, verso la Grecia e il Levante. Il Grand Tour riprese durante la Restaurazione senza però conoscere la popolarità del secolo precedente.

Il Grand Tour ha portato alla pubblicazione di numerosi libri e guide di viaggio, uno dei primi dei quali è stato An Account of Some of the Statue, Bass-Reliefs, Drawings, and Pictures in Italy (1722), scritto dai pittori britannici Jonathan Richardson (1665-1745) e suo figlio Jonathan Richardson the Younger (1694-1771).

Alcuni viaggiatori del Grand Tour

Artisti francofoni

Nel suo libro The Great Revisited Tour per l'archeologia del turismo: il viaggio dei francesi in Italia, all'inizio del XVIII ° metà del XIX °  secolo , Gilles Bertrand, liste (che dice non esaustivo), "viaggiatori francesi, di lingua francese in Svizzera e valloni in Italia "fra1750 e 1815, più alcuni nomi di viaggiatori che hanno visitato l'Italia qualche anno prima di questo periodo. Mentre molti di loro non sono scesi ai posteri, altri sono diventati famosi.

Ecco alcuni dei più famosi, in ordine cronologico:

- 1714- Charles André van Loo (1705-1765), pittore francese (fece un secondo viaggio a1728); - 1722- Bouchardon (1698-1762), scultore francese; - 1724- Melchior de Polignac (1661-1741), prelato francese (cardinale); - 1728- Montesquieu (1689-1755), scrittore e filosofo francese; - 1728- François Boucher (1703-1770), pittore francese; - 1729- Étienne de Silhouette (1709-1767), controllore finanziario di Luigi XV ; - 1730- Buffon (1707-1788), naturalista e scrittore francese; - 1731- Jacques-Germain Soufflot (1713-1780), architetto francese (fece un secondo viaggio in1750); - 1749- Abbé Nollet (1700-1770), sacerdote cattolico e fisico francese. - 1754- Duca di Choiseul (1719-1785), ministro di Luigi XV ; - 1754- Hubert Robert (1733-1808), pittore francese; - 1755- Jean-Baptiste Greuze (1725-1805), pittore francese; - 1756- Jean-Honoré Fragonard (1732-1806), pittore francese (fece un secondo viaggio a1773); - 1759- André Grétry (1741-1813), pittore vallone e francese; - 1762- Louis Alexandre de La Rochefoucauld (1743-1792), politico francese (fece un secondo viaggio a1765; - 1764- Jean-Antoine Houdon (1741-1828), scultore francese; - 1765- Condillac (1715-1780), abate e filosofo francese, - 1770- D'Alembert (1717-1783), matematico, filosofo ed enciclopedista francese; - 1770- Condorcet (1743-1794), matematico e politico francese; - 1772- Horace Bénédict de Saussure (1740-1799), naturalista, fisico e geologo svizzero; - 1775- Cassini IV (1748-1845), astronomo e cartografo francese; - 1775- Jacques-Louis David (1748-1825), pittore francese (fece un secondo viaggio nel 1784); - 1775- Marchese de Sade (1740-1814), scrittore francese; - 1777- Vivant Denon (1747-1825), storico dell'arte e diplomatico francese (fece altri viaggi a1788, 1805 e 1811); - 1789- Conte d'Artois (1757-1830), futuro re di Francia Carlo X ; - 1789- Élisabeth Vigée Le Brun (1755-1842), ritrattista francese, vicina alla regina Maria Antonietta ; - 1790- Girodet (1767-1824), pittore francese; - 1790- François Gérard (1770-1837), pittore francese; - 1790- Joseph de Maistre (1753-1821), scrittore, filosofo e politico francese; - 1795- Sismondi (1773-1842), storico ed economista svizzero; - 1796- Gaspard Monge (1746-1818), matematico francese; - 1798- Paul-Louis Courier (1772-1825), scrittore e scrittore di pamphlet francese; - 1800- Stendhal (1783-1842), scrittore francese - 1800- Choderlos de Laclos (1741-1803), scrittore e ufficiale francese; - 1803- Chateaubriand (1768-1848), scrittore francese; - 1804- Madame de Staël (1766-1817), Ginevra e scrittrice francese; - 1805- Joseph Louis Gay-Lussac (1778-1850), chimico francese; - 1807- Duca d'Orleans (1773-1850), futuro re dei francesi Luigi Filippo I ; - 1808- Georges Cuvier (1769-1832), naturalista francese; - 1811- Alphonse de Lamartine (1790-1869), poeta e scrittore francese.

Altri artisti

Nella lista del lavoro di Gilles Bertrand, sono elencati solo i madrelingua francesi: francese, svizzero, vallone. Altri artisti europei fanno questo viaggio per studiare o addirittura esercitare i loro talenti. Alcuni si stabiliscono lì nel lungo periodo. Come esempi di persone che non parlano francese:

Note e riferimenti

  1. Pierre Chessex, "  Grand Tour  ", Dizionario europeo dell'Illuminismo, Parigi, PUF ,1997, p.  518-521
  2. La paternità dell'espressione è attribuita al sacerdote e scrittore Richard Lassels  (en) nella prefazione al suo Viaggio d'Italia (1670), Lassels si riferisce alla Tour d'Italie o al Tour de France. Vedi (en) Edward Chaney e Timothy Wilks, The Jacobean Grand Tour , IBTauris,2013, p.  262.
  3. Yves Gingras , Lyse Roy, The Transformations of Universities from the 13th to the 21st Century , PUQ,2006, p.  212.
  4. (in) Rudolf Stichweh, "From the Peregrinatio Academic has to Contemporary International Student Flows: National Culture and Functional Differentiation as Emergent", in Christophe Charle, Jürgen Schriewer e Peter Wagne (ed.), Transnational Intellectual Networks: Forms of Academic Knowledge and the Search for Cultural Identities , Frankfurt / Main, 2004, p. 351-352
  5. (it) Carlo Ruta , Il Mediterraneo al tempo di al-Idrisi: RELAZIONI Tra Nord e Sud, Oriente e Occidente , Ragusa, Edizioni di Storia e Studi Sociali,2017.
  6. Tra i fiamminghi, citiamo Michael Sweerts che dipinse i ricchi figli della famiglia dei Paesi Bassi che soggiornano a Roma.
  7. Ducros, Abraham-Louis-Rodolphe, 1748-1810. , Greater London Council. , Museo cantonale di belle arti di Losanna. e Iveagh Bequest, Kenwood (Londra, Inghilterra) , Immagini del Grand Tour: Louis Ducros 1748-1810. , Editions du Tricorne,1985( ISBN  2-8293-0060-2 , OCLC  13239444 , leggi online )
  8. Gilles Bertrand, Le Grand Tour rivisitato: per un'archeologia del turismo: il viaggio dei francesi in Italia, metà XVIII-inizi XIX secolo , pp.145-176, leggi online: [1] . Consultato il12 luglio 2020.
  9. Lafuente Ferrari (1988) p.  12 .

Appendici

Bibliografia

Lavori Tesi e articoli

Articoli Correlati

link esterno