Nascita |
4 giugno 1977 Spiaggia di Daytona |
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Nazionalità | stati Uniti |
Premi | John Bates Clark Medal (2015) |
Roland Gerhard Fryer, Jr. , nato4 giugno 1977a Daytona Beach , in Florida , è professore di economia all'Università di Harvard . Oltre ad essere affiliato alla Harvard University, lavora presso il National Bureau of Economic Research e il WEB DuBois Institute. NelGennaio 2008, all'età di 30 anni, è diventato il più giovane afroamericano ad essersi assicurato un lavoro ad Harvard.
Ha ricevuto la medaglia John Bates Clark nel 2015.
Fryer è ampiamente considerato come una delle stelle nascenti di Harvard, avendo pubblicato numerosi articoli di economia su riviste accademiche negli ultimi anni. Il New York Times ha scritto una biografia di Fryer, intitolata Toward a Unified Theory of Black America inMarzo 2005 : La madre di Fryer lo ha lasciato quando era molto giovane, ed è cresciuto in un ramo della famiglia coinvolto nel commercio di crack, dove quasi tutti i membri erano in prigione.
È tornato all'Università del Texas ad Arlington con una borsa di studio sportiva e si è laureato nel 1998 mentre lavorava a tempo pieno. Fryer ha completato il suo dottorato in economia presso la Pennsylvania State University nel 2002. Ha anche svolto una borsa di studio post-dottorato presso l' Università di Chicago , con l'economista Gary Becker . Fryer ha collaborato con diversi altri accademici, tra cui Steven Levitt , dell'Università di Chicago, economista e autore di Freakonomics , Glenn Loury , un economista della Brown University , e Edward Glaeser , un economista urbano di Harvard.
Dopo tre anni di borsa di studio presso la Harvard Society of Fellows , Fryer è entrato a far parte del dipartimento di economia di Harvard come assistente professore alla fine dell'anno accademico 2005-2006.
Fryer è ora professore ad Harvard e direttore dell'Educational Innovations Laboratory. NelMaggio 2018tuttavia, il quotidiano studentesco The Harvard Crimson riferisce di non essere più autorizzato a lavorare nel suo laboratorio a seguito di una denuncia per molestie sessuali, di cui nega di essere colpevole.
Fryer è stato eletto nel comitato esecutivo dell'American Economic Association nel 2018 ma deve dimettersidicembre 2018 a causa delle accuse di molestie contro di lui.
La sua ricerca con Steven Levitt si concentra sulle differenze razziali negli Stati Uniti. In Understanding the black-white test score gap nei primi due anni di scuola , dimostrano che le importanti differenze misurate nelle prestazioni cognitive dei giovani bambini bianchi e neri scompaiono quando si tiene conto di una serie di fattori socio-economici. Questo approccio consente di rifiutare l'idea che queste sarebbero differenze biologiche. In The Causes and Consequences of Distinctively Black Names , si concentrano sul fenomeno, influenzato dal movimento del " Black Power ", della scelta di nomi sempre più distintivi all'interno delle comunità nere, specialmente svantaggiate, negli anni '70. Un fenomeno che è stato contemporaneo a un tendenza all'assimilazione all'interno delle comunità nere più avvantaggiate, i nomi distintivi afroamericani costituiscono un forte indicatore socio-economico per questa generazione. Gli autori mostrano, tuttavia, che questi nomi non hanno avuto un impatto negativo sul reddito futuro dei bambini, se si controlla per il fatto che sono stati assegnati in specifici contesti socio-economici.
Ha anche lavorato su molte questioni legate all'istruzione, incluso il valore di migliorare il rendimento delle scuole pagando insegnanti, studenti e genitori in base al loro coinvolgimento. In Incentivi per gli insegnanti e risultati degli studenti: prove dalle scuole pubbliche di New York City , conduce un esperimento a grandezza naturale nelle scuole pubbliche di New York City . Mostra che i meccanismi volti a remunerare meglio gli insegnanti i cui studenti ottengono risultati migliori non hanno un impatto significativo sul rendimento scolastico. Una delle spiegazioni proposte è che i docenti stessi sono restii a implementare sistemi che permettano di collegare in modo preciso la performance individuale degli studenti e quella dei docenti. In Multitasking, Learning, and Incentives: A Cautionary Tale , racconta un esperimento condotto in una cinquantina di scuole pubbliche a Houston , volto a offrire ricompense in denaro ai bambini che si comportano particolarmente bene in determinati test di matematica, nonché ai genitori che non lo fanno. investire nell'istruzione dei propri figli. Se l'effetto immediato della ricompensa monetaria è stato positivo, gli autori dimostrano che a due anni dal loro ritiro le conseguenze sui bambini inizialmente in difficoltà sono dannose. Laddove inizialmente i bambini più dotati hanno approfittato dei premi e migliorato le loro prestazioni in matematica, i bambini in difficoltà hanno dedicato tutte le loro energie alla matematica, con scarso successo, e di conseguenza sono rimasti molto indietro in altre materie. Questi due articoli sono quindi particolarmente riservati all'interesse di implementare tali sistemi di compensazione delle prestazioni quando i risultati da misurare sono complessi.
Più recentemente, si è interessato (in collaborazione con Will Dobbie ) al successo delle charter school negli Stati Uniti. In particolare, hanno dimostrato che nella zona scolastica di Harlem queste strutture libere, finanziate dal pubblico, ma in gran parte autonome, hanno avuto effetti benefici nel medio termine. In particolare, gli studenti svantaggiati iscritti (tramite lotteria) in questi istituti hanno minori possibilità di essere incarcerati in futuro e un numero inferiore di gravidanze adolescenti. Successivamente ha condotto un esperimento nelle scuole di basso livello di Houston volto, con successo, ad attuare alcuni dei principi educativi delle migliori scuole charter .
Nel luglio 2016, pochi giorni dopo la sparatoria a Dallas e in un contesto teso a seguito della morte di due afroamericani uccisi da agenti di polizia, Fryer pubblica i risultati di uno studio a lungo termine che cerca di stabilire se la polizia tratta i sospettati in modo diverso in base al colore della loro pelle. I suoi risultati, ampiamente riportati e discussi dalla stampa, mostrano che, nelle dieci grandi città studiate, la polizia tratta i sospetti neri in modo più violento. Tuttavia, nei casi più gravi di violenza (colpi sparati dalla polizia), non vi è alcun pregiudizio misurabile.