Consiglio per l'istruzione delle prime nazioni
Il First Nations Education Council (CEPN), affiliato all'Assemblea delle Prime Nazioni del Quebec e del Labrador (AFNQL), è un'organizzazione fondata nel 1985 dalle Prime Nazioni del Quebec. La FNEC è stata creata in seguito a numerose richieste dell'AFNQL , che rivendica il diritto di gestire l'istruzione delle Prime Nazioni e di creare i propri consigli scolastici.
Riunisce ventidue comunità membri di otto Prime Nazioni del Quebec: Huron-Wendat, Mohawk, Algonquins, Maliseet, Mi'kmaq, Abenaki, Atikamekw, nonché una delle nove comunità Innu.
Il suo obiettivo principale è sostenere le comunità membri nel miglioramento dei loro servizi educativi, sia attraverso l'informazione, lo sviluppo, la difesa o la ricerca. Per fare ciò, il CEPN rappresenta gli interessi delle sue comunità membri e risponde alle loro richieste di servizi educativi.
Comunità
Algonquians
Tra gli Algonchini , generalmente distinguiamo:
a nord, così come a est;
Irochesi
Da parte loro, gli irochesi includono:
Riferimenti
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« CEPN | First Nations Education Council " (consultato il 29 maggio 2020 )
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Thierry Karsenti , Sophie Goyer e Normand Roy , " Microprogramma del secondo ciclo nell'istruzione (2-812-6-0), con specializzazione nell'integrazione pedagogica delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione: programma appositamente adattato per il Council in Education of the First Nations ( CEPN) ”, rapporti di ricerca CRIFPE (Centro di ricerca interuniversitario sulla formazione e la professione docente) , Università di Montreal, Facoltà di scienze dell'educazione; First Nations Education Council,2003, p. 5 ( letto online , consultato il 27 gennaio 2021 )
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Lise Bastien, " Education, a major stake for the future of the First Nations ", Les Cahiers du CIÉRA (Interuniversity Center for Native Studies and Research) ,Aprile 2008, p. 5-11 ( ISBN 9782921438711 , leggi in linea )
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