Charles Otis Whitman

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Biografia
Nascita 14 dicembre 1842
Woodstock ( a )
Morte 6 dicembre 1910(a 67 anni)
Worcester
Nazionalità Americano
Formazione Johns Hopkins University
Bowdoin College
University of Leipzig
Attività Zoologo , ornitologo
Altre informazioni
Lavorato per Università di Tokyo , Università di Chicago , Università di Harvard , Università di Clark

Charles Otis Whitman è uno zoologo americano , nato il14 dicembre 1842a Woodstock (Maine) e morì6 dicembre 1910.

Biografia

E 'docente presso l'Università Imperiale di Giappone ( del 1880 - 1881 ) in cui quattro dei suoi studenti diventeranno i pionieri di zoologia in questo paese. Ha continuato le sue ricerche presso la Stazione Zoologica di Napoli ( 1882 ) prima di diventare assistente al Museum of Comparative Zoology di Harvard ( 1883 - 1885 ). Ha poi diretto il laboratorio Allis Lake ( Milwaukee ) ( 1886 - 1889 ). Whitman vi fondò il Journal of Morphology ( 1887 ).

Si trasferisce a Clark University a Worcester (Massachusetts) , dove ha insegnato e diretto il Museo di Zoologia presso l' Università di Chicago ( 1892 - 1910 ), in parallelo è stato fondatore e direttore del Laboratorio di Biologia Marina (MBL) di Woods Hole (Massachusetts) ( 1888 - 1908 ).

È un educatore che preferisce insegnare a piccoli gruppi di studenti. Ha dato importanti contributi nelle aree dell'evoluzione , dell'embriologia dei vermi , dell'anatomia comparata , dell'ereditarietà e del comportamento animale . È considerato il padre dell'etologia degli Stati Uniti .

Il suo lavoro sul comportamento dei piccioni non fu pubblicato fino alla sua morte nel 1919 . Sta anche studiando il comportamento delle sanguisughe e degli urodeli del genere Necturus . Ha tenuto una conferenza sul comportamento degli animali a Woods Hole nel 1898 dove ha definito quattro punti per i ricercatori nel campo dello studio comparativo del comportamento:

  1. Gli istinti non improvvisati si evolvono e la loro genealogia può essere complessa e importante quanto la storia dei componenti organici.
  2. Il primo criterio dell'istinto è che l'animale lo realizzi senza apprendere per esperienza, istruzione o imitazione. Il primo esercizio dell'istinto è quindi il più cruciale.
  3. La guida principale per fare una storia filetica degli animali dovrebbe essere uno studio comparativo.
  4. La plasticità dell'istinto non è intelligenza; ma è la porta aperta all'apprendimento, all'esperienza e contribuisce all'intelligenza.

Questo punto di vista che gli istinti come gli organi devono essere studiati dal punto di vista della discendenza filetica.

Elenco parziale delle pubblicazioni

Nota

  1. Copia digitale su Internet Archive .

Fonti

link esterno