Puoi aiutare aggiungendo riferimenti o rimuovendo contenuti non pubblicati.
Online Video Learning (o V-Learning ) è uno strumento di tecnologia dell'informazione e della comunicazione per l'istruzione (TIC) che combina IT, scienze audiovisive ed educative e formazione basata su un concetto di video digitale. Favorisce le aziende con una tradizione orale, a differenza dell'E-Learning, che privilegia le aziende con una tradizione scritta. Dotato di una rete InterTvNet, di uno schema WhoDoWhat globale e di un sistema SecuRights, è molto economico per l'istruzione di massa (più luoghi di insegnamento), la messa in comune degli insegnanti (migliore qualità dell'insegnamento), l'equità tra le università (più pari opportunità) e l'apertura al mondo (migliore integrazione nella società dell'informazione e della comunicazione). L'Algerian REV (Algerian Video Education Network) di portata nazionale, costituito da un InterTvNet di 59 endpoint, è uno degli esempi più eloquenti.
Questo concetto è stato concepito nel 2002, testato nel 2008 e introdotto nel 2009 da F. Khenak in occasione del secondo AIEA - Conferenza AFRA su ICT , che ha avuto luogo il 16 e.17 novembre 2009presso l' Università di Stellenbosch a Cape Town , Sud Africa . Segue il concept di Nomadic Teaching Site dello stesso autore, presentato alla terza conferenza internazionale IEEE : MMEE'98, che si è svolta dal 7 al9 luglio 1998presso il campus di Kowloon a Hong Kong , Cina
La messa in rete di Tv End Point (o InterTvNet) consiste nell'offrire, come parte di un dispositivo V-Learning, un'installazione di trasmettitori e ricevitori annodati per l' apprendimento a distanza , che consente di soddisfare i requisiti di garanzia della qualità dell'insegnamento / apprendimento utilizzando un concetto di video. Secondo F. Khenak, si tratta di scoprire come impostare e implementare una rete di Tv End Point, al fine di garantire il trasporto del segnale video digitale in multipoint in multiway.
WhoDoWhat consiste nel proporre, nell'ambito di un dispositivo V-Learning, un diagramma d'ordine segmentato globale, che consente di comprendere e specificare il ruolo di ogni persona nell'organizzazione di questa azienda (o macchina) / apprendimento secondo un approccio digitale concetto di video. Secondo F. Khenak, si tratta di inventare una nuova relazione tra:
Il sistema SecuRights consiste nell'offrire, come parte del sistema V-Learning, un mezzo per proteggere e rendere riservati i contenuti. Secondo F. Khenak, l'obiettivo è sviluppare algoritmi originali e non commercializzati per instradare contenuti segmentati e garantire la loro ricostituzione sicura all'arrivo a medio termine.