Premio Passione per l'Istruzione Superiore e la Pedagogia

Lanciato in dicembre 2015del Ministero dell'Istruzione Superiore e della Ricerca , il premio Passion Teaching and Pedagogy in Higher Education ha lo scopo di riconoscere, sostenere e promuovere le iniziative portate avanti dalle istituzioni nel campo della trasformazione educativa.

Prezzo

Questo premio, chiamato anche premio PEPS, ha lo scopo di riconoscere la qualità dell'insegnamento, promuovere lo sviluppo di metodi di insegnamento innovativi e la loro diffusione all'interno della comunità dell'istruzione superiore.

Giuria

La giuria internazionale è presieduta da Denis Bédard, Professore all'Università di Sherbrooke ( Quebec ). È composto da rappresentanti degli studenti e capi di istituti di istruzione superiore, nonché da esperti riconosciuti nei settori dell'innovazione, del sostegno all'istruzione, della formazione permanente e della ricerca educativa.

Nel 2016 era composta dalle seguenti personalità:

• Brigitte Albero, Università di Rennes 2
• Jean-Louis Allard, Centro per gli studi industriali superiori (CESI), CDEFI
• Bernadette Charlier, Università di Friburgo, Svizzera
• Mariane Frenay, Università Cattolica di Lovanio, Belgio
• Nicolas Gagnon, Laval University, Quebec
• Alain Gonzalez, Università UPMC-Sorbonne
• Annie Jezegou, Università Lille 1
• Antoine Martin, Conferenza nazionale degli studenti vicepresidenti universitari
• Luc Massou, Università della Lorena
• Pierre Moeglin , Università di Parigi 13 - IUF
• Daniel Peraya, Università di Ginevra, Svizzera
• Mariane Poumay, Università di Liegi, Belgio
• Luc Ria, École Normale Supérieure-Lyon
• Gilles Roussel , Università di Parigi Est Marne la Vallée,
• Françoise Thibault, Casa delle scienze umane di Parigi

Categorie

Il premio Passion Teaching and Pedagogy in Higher Education fa parte dell'attuazione della Strategia nazionale per l'istruzione superiore (StranES).

I vincitori si distinguono in quattro categorie:

Innovazione educativa

Questa categoria premia azioni educative particolarmente notevoli attraverso le innovazioni offerte all'interno di un'unità didattica o di un programma con effetti riconosciuti sul coinvolgimento, la perseveranza e il successo degli studenti.

Supporto all'innovazione

Si tratta di distinguere notevoli azioni di supporto favorendo il coinvolgimento dei docenti nella trasformazione dei metodi di insegnamento su scala significativa.

L'apprendimento permanente

Questa categoria premia lo sviluppo di un'offerta o di modalità formative particolarmente significative in un'ottica di formazione permanente che contribuisca ad assicurare carriere professionali.

Ricerca educativa

La categoria Ricerca in pedagogia premia un ricercatore o un gruppo di ricerca per la qualità della ricerca e il suo contributo alla trasformazione delle pratiche di insegnamento nell'istruzione superiore francese.

Edizioni

La prima edizione è stata lanciata per il 2016. La seconda riguarda il 2017.

2016: 292 domande

Nelle università e nelle scuole, insegnanti, gruppi di docenti e responsabili della formazione hanno risposto in gran numero: sono state ricevute 292 candidature.

Principalmente collettivi, sono distribuiti come segue nelle quattro categorie di premi:

• 196 per la categoria Innovazione educativa
• 54 per la categoria Sostegno alla pedagogia
• 22 per la categoria Apprendimento permanente
• 20 per la categoria Ricerca in pedagogia

Vincitori

I premi sono stati consegnati ai vincitori giovedì da Thierry Mandon , Segretario di Stato per l'istruzione superiore e la ricerca31 marzo 2016, in occasione delle Giornate nazionali dell'innovazione pedagogica nell'istruzione superiore .

La giuria internazionale del premio ha distinto 6 progetti sulle dinamiche di trasformazione educativa in atto negli istituti.

Innovazione educativa

• Imparare il marketing in modo diverso: il filo conduttore
  • Tecnica di marketing: Università di Bordeaux
  • Area di marketing: Catherine Madrid e Laurence Chérel
• Trasferimento di conoscenze e supporto decisionale per la formazione di geografi sanitari
  • Paris West Nanterre La Defense University
  • Università Paris Est Créteil
• Area geografica: team di geografi sanitari di Ladyss

Supporto all'innovazione

• Il contratto dell'insegnante in pedagogia innovativa come leva per l'innovazione pedagogica
  • Università di Perpignan
  • Area di insegnamento universitario: Pascale Amiot, Bertrand Mocquet e Anne Witzack
• Fornire insieme supporto per la pedagogia, l'uso della tecnologia digitale e l'internazionalizzazione della formazione
  • ING Grenoble
  • Area di insegnamento universitario: Florence Michau

L'apprendimento permanente

• CESIM: un centro di simulazione che guarda al futuro
  • Università della Bretagna occidentale
  • Settore sanitario: Erwan L'Herr

Ricerca educativa

• Sistema di autoapprendimento guidato in lingue
  • Università Lille 3
  • Area linguistica: Ana Castelo Guirado

Note e riferimenti

1. [1] su teachingsup-recherche.gouv.fr
2. ESR: teachingsup-recherche.gouv.fr , "  Prix ​​PEPS  " , su www.Informationsup-recherche.gouv.fr (accesso 13 febbraio 2017 )
3. Regolazione dei prezzi
4. ESR: teachingsup-recherche.gouv.fr , "  Prima edizione del premio PEPS: annuncio dei vincitori - ESR: teachingsup-recherche.gouv.fr  " , su www.Informationsup-recherche.gouv.fr (consultato il 13 febbraio 2017 )
5. "  Catherine Madrid e Laurence Chérel vincitori del premio PEPS 2016 - Categoria Innovazione pedagogica. - IUT Bordeaux Montesquieu  " , su iut-montesquieu.u-bordeaux.fr (consultato il 13 febbraio 2017 )
6. "  LADYSS - Laboratoire Dynamiques Sociales et Recomposition des Espaces ** The team of health geographers from Ladyss, winner of the PEPS Prize  " , su www.ladyss.com (visitato il 13 febbraio 2017 )
7. "  L'Università di Perpignan, vincitrice del premio PEPS 2016  "
8. Grenoble INP , "  PerForm a du PEPS  ", Grenoble INP ,2016( leggi online , consultato il 13 febbraio 2017 )
9. Pauline Thevenot , "  PEPS- Le CESIM Santé vincitore del PEPS Prize 2016  " , su www.idefi-remis.fr (accesso 13 febbraio 2017 )