Prospettiva professionale | 22.000 professionisti nel 2008 |
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IDEO (Francia) | 10250 |
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ROMA (Francia) | K1207 - Intervento socio-educativo |
Il monitor-educatore (ME) esercita una professione sociale. Lavora con bambini , adolescenti o adulti in difficoltà, in situazione di handicap o dipendenza. Attraverso un supporto speciale, l'istruttore-educatore aiuta a stabilire, ripristinare o preservare l'adattamento sociale e l' autonomia di queste persone su base quotidiana . Partecipa così all'azione educativa, all'animazione e all'organizzazione della vita quotidiana in collaborazione con altri professionisti dell'educazione speciale.
Dopo la loro formazione, gli istruttori-educatori sono "generalisti sociali" , perché possono lavorare con una varietà di pubblico, che va dalle persone con disabilità (bambini e adulti) ai giovani nelle case, nel reinserimento dei senzatetto, con gli anziani , con persone in prigione ...
Nel 2008, il numero di istruttori attivi in Francia era di circa 22.000 persone.
Con le persone disabili, il lavoro può variare dal mantenimento dell'autonomia alla conduzione di attività e gite. Il ME può occuparsi anche dei ricoveri, ovvero ricevere persone che desiderano collocare una persona disabile in una struttura specializzata . Si occupa poi della visita e delle spiegazioni.
L'istruttore-educatore esercita la sua professione in una casa , un istituto o servizio di assistenza attraverso il lavoro (ESAT, ex CAT), case per bambini a carattere sociale (MECS), istituti medico-educativi (IME) ...
Il ME e l'ES ( educatori specializzati ) hanno spesso compiti simili, che possono spaziare dalla vita quotidiana (aiuto con i compiti, appuntamenti con gli insegnanti, dal medico ...) al follow-up educativo con la preparazione di sintesi all'interno del quadro di riferimento di un utente. L'istruttore-educatore non è tenuto a coordinare un team, questo è principalmente ciò che differisce dall'educatore specializzato.
Il Diploma di Stato di Monitor-Educatore (DEME, già CAFME) consente di ottenere un Diploma di Stato di Monitor-Educatore in una scuola specializzata nella formazione di assistenti sociali. Questo diploma di Stato è riconosciuto di livello IV . ''
Puoi allenarti ad esempio all'ADEA di Bourg-en-Bresse .
Non è necessario alcun diploma per essere ammessi alla formazione ME, ma in questo caso è necessario ottenere la media in una scrittura di selezione prima di un'eventuale prova orale.
CartellaUn 1-6 pagina di curriculum vitae e lettera di presentazione sono richieste da parte dei richiedenti. Questi documenti serviranno come supporto orale.
ScrittoA seconda del luogo della prova, l'argomento è vario, spesso legato ad eventi di attualità oa motivazioni sotto forma di saggio, commento, sintesi. E secondo lui il luogo della competizione è spesso associato a un qcm o un test psicotecnico.
OraleSe un candidato ha un diploma di maturità o un BEP sanitario e sociale, è esonerato dalla seconda parte della scrittura e, se supera la prima parte, deve sostenere solo gli esami orali. Questi durano circa 45 minuti ciascuno (un colloquio con un professionista e uno con uno psicologo). Invece di uno dei due, può esserci un orale di gruppo, valutato da due professionisti, il più delle volte un educatore e un quadro socio-educativo o uno psicologo.
SelezioneQuelli con il punteggio più alto nell'esame possono seguire la formazione ME.
La formazione ME dura 2 anni. Durante questo, in alcune scuole di formazione, gli studenti, che hanno uno status di tirocinante professionale, devono completare 2 stage:
Uno dei suoi tirocini deve essere svolto in una struttura che accolga persone in situazione di alloggio (e non di "imbarco" come tutti pensano.). I 2 stage devono essere svolti anche in 2 ambiti diversi (disabilità, esclusione, assistenza sociale ai bambini), almeno se non obbligatorio, questo è fortemente consigliato.
Nel caso di uno studente in situazione lavorativa o con contratto di apprendistato, solo otto settimane di stage (escluso il datore di lavoro) sono obbligatorie, e in un ambito diverso dal proprio lavoro.
Durante la formazione, lo studente riceve corsi che si dividono in quattro aree di competenza.
Prima delle riforme del giugno 2007, i corsi sono stati suddivisi in aree di formazione, a loro volta suddivise in aree di competenza. Ci sono quattro aree di formazione e ognuna si basa su un tema particolare (abuso, processo di sviluppo, ecc.). Lavora anche su diverse disabilità e sui diversi pubblici con cui è probabile che lavorerà.
Una tecnica educativa può anche essere scelta tra teatro , fotografia , musica , o anche vimini, ceramica ... Questa opzione si sta perdendo e sempre meno scuole la praticano.
Sono da eseguire diversi lavori:
In generale, tutto questo lavoro, tranne il primo rapporto di tirocinio, va svolto nel secondo anno, durante il tirocinio lungo. Tuttavia, questa organizzazione può variare a seconda delle scuole: in alcune, gli scritti sono distribuiti su due anni. Pertanto, la quantità di lavoro aumenta enormemente tra il primo e il secondo anno.
L'esame finale consiste in prove scritte e orali che sono valutate da un massimo di 20.