In Francia, una certificazione professionale è il riconoscimento, tramite un certificato materiale, di un master professionale da parte di un'autorità identificabile. Le certificazioni professionali sono “ punti di riferimento importanti che contribuiscono a migliorare la rendicontazione delle competenze e costituiscono indicatori di qualificazione e capacità di svolgere un lavoro. Contribuiscono così a garantire percorsi di carriera e sviluppo professionale ”.
Le certificazioni professionali costituiscono “ indicatori di qualificazione sociale ”, servendo in particolare come strumenti di riconoscimento e promozione sociale per i dipendenti; e parametri di riferimento per i datori di lavoro come parte della loro politica di gestione delle risorse umane. Questi risultati sono un insieme di grande varietà. Talvolta sono corredati da varie “certificazioni” ( diplomi , titoli, attestati vari, attestati di tirocinio, CQP, ecc.) o semplicemente indicati, descritti, in un CV .
La valutazione di tutto o parte dei vari “ patrimoni ” di un individuo sono tanti potenziali indicatori, segnali. Nello stesso spirito, la promozione del “passaporto formativo” contribuisce a tale obiettivo. La certificazione professionale è quindi un punto di riferimento che valuta tutti i risultati come tanti indicatori di occupabilità.
La certificazione professionale è uno dei 4 tipi di titoli riconosciuti nel sistema educativo francese con il diploma nazionale , il diploma statale e il diploma professionale .
In Francia esistono 4 tipi di certificazioni professionali rilasciate dal Ministero del Lavoro :
E sono 6 le tipologie di certificazioni professionali rilasciate dalla Camera dei Mestieri e dei Mestieri :
Le dieci categorie sono registrate nel National Directory of Professional Certification (RNCP) . I blocchi di competenze sono intesi come " parti identificate della certificazione professionale " identificate all'interno del RNCP. Il COPANEF (9 giugno 2015) specifica la definizione: “ elementi individuati di una certificazione professionale intesa come insieme omogeneo e coerente di competenze. Il blocco di competenza è simile a un'attività o un campo di attività all'interno di una certificazione professionale ”.
La certificazione professionale richiede un certo formalismo che giustifica il lavoro di ingegneria della certificazione. La certificazione è logicamente il risultato dell'espressione di un bisogno, esso stesso basato su aspettative espresse con vari mezzi dalle aziende; il lavoro dell'OPMQ (prospetto osservatorio dei mestieri e delle qualifiche); o anche studi di opportunità. Confermata la necessità, si dovrà definire il “campo di applicazione” utilizzando tutti gli elementi a disposizione (sondaggi con esperti aziendali, analisi, certificazioni esistenti, ecc.)
Dopo aver valutato gli elementi così forniti, il CPNE della succursale decide il principio di attuazione e la portata della qualifica trattenuta. Sebbene in Francia non esista un unico modello di benchmark, sono necessari principi fondamentali, tra cui, in particolare, quello della distinzione tra benchmark di attività (o “professionale”) e di certificazione. Il benchmark delle attività convalidato dai professionisti descrive lo scopo della certificazione e identifica le attività, le competenze ei risultati attesi di un professionista titolare della certificazione. Questo repository funge anche da strumento di mediazione tra i partner (parlando la stessa lingua), una base di progettazione per i formatori, uno strumento di informazione pubblica.
Il sistema di riferimento della certificazione è un documento autorevole che definisce con precisione i criteri che è necessario soddisfare per ottenere un certificato. Indica le condizioni e il processo secondo cui gli elementi presentati per la certificazione sono valutati e validati. Il deposito della formazione, da parte sua, garantisce la loro traduzione pedagogica.
Per acquisire una certificazione professionale, i candidati hanno a disposizione due possibilità: un corso di formazione o la convalida dell'esperienza acquisita (VAE). In questo contesto, dovrebbe essere incoraggiato un processo operativo di valutazione delle realizzazioni del singolo al fine di promuovere percorsi individualizzati, ove ciò si renda necessario. Esistono una serie di strumenti e metodologie rilevanti a tal fine: scheda di identificazione e descrizione dell'esperienza del candidato, questionario tecnico (in formato cartaceo o informatico) con diverse modalità di interrogazione: aperta, MCQ, ecc., osservazione in lavoro in situazione, colloquio con il candidato, analisi sulla base di prove di attività,
Se la valutazione (posizionamento) mostra che il soggetto ha acquisito conoscenza in merito ai requisiti fissati, allora il file può essere inviato per la convalida. Se la valutazione determina le lacune; un corso di formazione individualizzato è messo in atto per colmare le lacune.
La convalida è il processo di conferma che i requisiti richiesti sono stati soddisfatti dal richiedente. Nel caso di certificazioni professionali istituite all'interno delle branche (CQP/CQPI, e ora Base delle conoscenze e competenze professionali ), il CPNE o la convenzione di filiale determina la procedura di convalida finale che consentirà alla giuria congiunta, sulla base del fascicolo presentato allo stesso (integrando gli elementi di valutazione risultanti dalla procedura di cui sopra), per certificare che il livello di requisito è stato raggiunto. La certificazione professionale viene rilasciata mediante la sottoscrizione del documento, consegnato o inviato al beneficiario.
Il Conto Personale Formativo (CPF) risultante dall'ANI del 14 dicembre 2013 e dalla legge del 5 marzo 2014 , è un diritto universale di sviluppo professionale legato alla persona per tutta la sua vita lavorativa fino al pensionamento. La sua ambizione è aumentare il livello di qualificazione di tutti e garantire la loro carriera professionale.
Riferendosi ai “corsi di formazione idonei” per il CPF, l' articolo L. 6323-6 del Codice del lavoro fa riferimento alle certificazioni professionali a cui devono condurre. Sono quindi previsti: