Nascita |
25 ottobre 1927 New York |
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Morte |
17 gennaio 1987 o 19 gennaio 1987 Winthrop |
Nazionalità | Americano |
Formazione |
Università di Chicago Phillips Academy |
Attività | Psicologo , studioso, saggista , filosofo |
Lavorato per | Università di Harvard , Università di Chicago |
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Campo | Psicologia |
Lawrence Kohlberg , nato il25 ottobre 1927a Bronxville e morì19 gennaio 1987, è uno psicologo americano che ha insegnato all'Università di Chicago e ad Harvard . Secondo una limatura Haggbloom et al , fa parte dei 30 più importanti psicologi del XX ° secolo.
Basando il suo lavoro sulla teoria delle fasi di acquisizione di Jean Piaget , è principalmente noto per le sue ricerche nel campo dell'educazione, del ragionamento e dello sviluppo, più precisamente per aver stabilito una scala di sviluppo morale (chiamata teoria dello sviluppo morale di Kohlberg ). Altri come Elliot Turiel (en) o James Rest (en) , contribuiranno all'approfondimento delle sue tesi.
La sua scala di sviluppo morale comprende i seguenti livelli:
Giudizio morale
La teoria dello sviluppo morale di Kohlberg ha dominato durante gli anni '70 e '80 in psicologia morale in modo tale che l'idea stessa di "sviluppo morale" è spesso identificata con questo approccio cognitivo.
Gli anni '80 hanno visto un declino accademico dell'egemonia dell'etica formalista di Piaget e Kohlberg. Lo strutturalismo morale di Kohlberg viene ripudiato da alcuni e rivisto da altri. Tra gli autori che rifiutano le teorie di Kohlberg ci sono: Paul Vitz, Paul Philibert, Owen Flanagan e John C. Gibbs. Owen Flanagan contesta quindi alcuni presupposti empirici e filosofici di Kohlberg. Rifiuta l'idea di uguaglianza del potenziale morale per concludere che "la teoria di Kohlberg è" un triste fallimento, un programma di ricerca completamente degenerato nonostante il numero dei suoi seguaci e la loro lealtà "