| Fondazione | 1971 |
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| Acronimo | CÉREQ |
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| genere | Ente amministrativo pubblico nazionale |
| Forma legale | Ente amministrativo pubblico |
| posto a sedere |
Marsiglia Francia |
| Nazione | Francia |
| Efficace | 117 |
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| Direttore | Florence lefresne |
| Direttore scientifico | Celine Gasquet |
| Segretario generale | Vincent kornprobst |
| Organizzazione genitoriale | Ministero della Pubblica Istruzione |
| Affiliazione | Ministero dell'Istruzione Nazionale , Ministero dell'Istruzione Superiore e della Ricerca , Ministero del Lavoro (Francia) |
| Budget | 11 milioni di euro (2015) |
| Sito web | www.cereq.fr |
| SIRENA | 180043036 |
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Il Centro di studi e ricerche sulle qualifiche ( Céreq ) è un istituto amministrativo pubblico francese che svolge studi nei settori del mercato del lavoro , delle qualifiche e della formazione professionale . La sua sede è a Marsiglia . Dal 15 marzo 2018 Céreq è diretto da Florence Lefresne .
Istituito nel 1971 presso l' Ufficio nazionale per l'informazione sull'istruzione e le professioni ( ONISEP ) dal titolo III del decreto n . 70-239 del19 marzo 1970, il centro studi e ricerche sui titoli di studio è un ente pubblico il cui lavoro è rivolto a chi si occupa di formazione, lavoro e occupazione.
Ente pubblico autonomo posto sotto la doppia supervisione dei ministeri responsabili dell'istruzione e del lavoro , Céreq esamina le questioni relative al ruolo della formazione iniziale e continua nelle carriere professionali, l'integrazione professionale dei giovani, i cambiamenti nelle professioni, nel lavoro, nelle competenze e nelle certificazioni .
L'obiettivo di Céreq è sviluppare la conoscenza dei legami tra formazione, lavoro e occupazione, nonché supportare coloro che sono coinvolti nella formazione e nel lavoro fornendo loro strumenti per impostare sistemi di valutazione o di osservazione. Per questo, tre principali temi di studio vengono affrontati combinando diversi approcci metodologici: il passaggio dalla scuola al lavoro, la formazione permanente e lo sviluppo delle professioni.
Céreq si interroga sulle condizioni per acquisire competenze attraverso la formazione iniziale e continua, attraverso l'esercizio di un'attività professionale. La ricerca di questo ente pubblico ruota anche intorno alle condizioni di accesso al lavoro, alle condizioni di mobilità professionale e sociale, all'evoluzione delle qualifiche legate alle trasformazioni delle tecnologie e all'organizzazione del lavoro. Inoltre, il suo obiettivo è valutare la formazione, i meccanismi e le politiche pubbliche implementate al fine di illuminare i decisori e gli attori formulando opinioni e proposte nell'ambito del rapporto formazione-lavoro.
Per fare ciò opera in partnership con 12 centri associati dislocati in laboratori di ricerca universitari o del CNRS , consentendo di approfondire le analisi sulle dinamiche di formazione-lavoro-occupazione e di sviluppare la ricerca.
Decreto n ° 85-634 del25 giugno 1985 conferisce autonomia a Céreq istituendolo come ente pubblico separato.
Dopo la codifica, Céreq è governato dalla parte normativa del Codice Education ( Libro III , Titolo I ° , capitolo 3 , sezione 3 ), gli articoli R313-37 e seguenti.
Il consiglio di amministrazione è composto da 38 membri:
Il consiglio di amministrazione elegge il proprio presidente. Garantisce l'amministrazione, in particolare con il voto del bilancio , il conto finanziario e le misure più importanti che interessano il patrimonio . Stabilisce inoltre gli obiettivi generali dell'organizzazione.
Il consiglio scientifico comprende otto personalità qualificate tra cui un membro della Conferenza dei presidenti universitari e un rappresentante estero, quattro rappresentanti del personale scientifico del Céreq ei due direttori dell'Istituto nazionale di statistica e studi economici e del Centro nazionale di scienze scientifiche. ricerca . Viene consultato sugli studi e sul programma di ricerca, nonché sulle azioni per promuovere e diffondere i suoi risultati. Valuta anche il lavoro del centro.
A livello regionale, Céreq svolge attività e partecipa a gruppi di lavoro in collaborazione con la rete CARIF-OREF (Centro per l'informazione delle risorse di animazione sulla formazione / Osservatorio regionale sulla formazione professionale. A livello internazionale è partner dell'Istituto Federale per Formazione professionale in Germania (BIBB). Collabora inoltre con l'Istituto Italiano per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori (IFSOL), l'Istituto Polacco per la Ricerca sull'Educazione (IBE), l'agenzia Erasmus +, il Centro Internazionale per gli Studi sull'Educazione (CIEP ) e diversi centri di ricerca sostenuti da università europee nell'ambito di progetti europei.