Fondazione | 1891 |
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genere | Scuole di ingegneria in Francia |
Forma legale | Ente pubblico di carattere scientifico, culturale e professionale |
Fondatore | Jules Macé de Lepinay |
Direttore | Carole Deumié |
Motto | Spirito di innovazione + senso di responsabilità |
Membro di | Mediterra ( d ) , Conférence des grandes écoles , Top Industrial Managers for Europe |
Sito web | www.centrale-marseille.fr |
Studenti | 1.100 |
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città | Marsiglia |
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Nazione | Francia |
L' École centrale de Marseille, detta anche Centrale Marseille , è una delle 204 scuole di ingegneria francesi accreditate presso il1 ° settembre 2020rilasciare una laurea in ingegneria .
Si trova a Marsiglia , nel Tecnopolo di Château-Gombert , nel 13 ° distretto della città. La scuola ha lo status di istituto pubblico scientifico, culturale e professionale . Fondata nella sua forma attuale nel 2006 , è l'erede della Scuola di Ingegneria di Marsiglia fondata nel 1891 e ora appartiene al Gruppo Scuole Centrali .
Dalla metà del XIX ° secolo, la Camera di Commercio di Marsiglia ha individuato la necessità di ingegneri meccanici per la crescita dell'industria regionale in espansione. Inizialmente, la camera di commercio sostiene e sovvenziona la creazione della Scuola di arti e mestieri di Aix-en-Provence ( 1843 ), che tuttavia non soddisfa tutte le esigenze ingegneristiche di una città portuale. "Indossare il XIX ° secolo, sarebbe un porto di ingegneria," da qui la necessità di un programma di formazione regionale per gli ingegneri che può assumere l'espansione porto nell'interesse della Camera di Commercio, di fronte al Corpo des Ponts et Chaussées, diretto da Parigi.
Creata nel 1891 sotto l'impulso di un "Comitato di patrocinio per gli studi superiori" presieduto da Félix Baret , sindaco di Marsiglia, gli amministratori fondatori della scuola furono in particolare Jules Macé de Lepinay , professore di fisica presso la Facoltà di scienze di Marsiglia, Ernest Marguery, avvocato , vicesindaco di Marsiglia, nonché Louis Ostrowsky, ingegnere delle arti e delle manifatture (École centrale de Paris), che ne divenne il direttore fondatore. Fu così trasmessa una convenzione12 settembre 1891decidendo "la creazione di un istituto tecnico superiore per la formazione di ingegneri per tutti i rami dell'industria" il cui programma iniziale è stato ispirato da quello della Centrale Paris. Doveva essere aperto ai diplomati delle scuole superiori.
Nel 2003, la Scuola Generale di Ingegneria di Marsiglia (EGIM) è stata creata in seguito alla fusione di 3 ENSI:
EGIM è stata affiancata nel 2004 dalla Scuola di Ingegneria di Marsiglia (ESIM), nata nel 1972 dalla fusione della Scuola di Ingegneria di Marsiglia (EIM, 1891), della Scuola di elettricità industriale di Marsiglia (EEIM, 1907) e della Scuola di radioelettricità ed elettronica di Marsiglia (EREM, 1942) e diventa ufficialmente “Scuola Centrale di Marsiglia” il 27 settembre 2006.
L'École centrale de Marseille è così dotata di una doppia capacità: da un lato la ricerca, grazie al raggruppamento dei laboratori delle diverse scuole, dall'altro, i collegamenti con le aziende, a lungo mantenuti dalle scuole gestite. Camera di Commercio e Industria di Marsiglia. La prima promozione è del 2006.
Nel 2010, l'École centrale de Marseille e l' IAE Aix-en-Provence hanno firmato un'alleanza strategica per costruire insieme un centro di eccellenza scientifica e manageriale con una dimensione internazionale nella regione PACA.
Nel 2010, l'École centrale de Marseille è entrata a far parte delle Fondation Centrale Initiatives sotto l'egida della Fondation de France, creata congiuntamente dall'École centrale de Lille e dall'École centrale de Nantes .
Nel 2010, l'École centrale de Marseille si è unita all'École centrale de Lyon e all'École centrale de Nantes in Centrale Innovation, una sussidiaria congiunta per la promozione della ricerca.
Nel 2012, l'École centrale de Marseille ha creato un percorso MBA con Euromed Management dal titolo "Complessità, innovazione e gestione del rischio".
Nel 2016 viene creato il raggruppamento "Aix-Marseille-Provence-Méditerranée" con decreto n o 2016-181 del23 febbraio. Riunisce, sotto forma di associazione, gli istituti del sito ( Università di Aix-Marseille , Scuola centrale di Marsiglia, Istituto di studi politici di Aix-en-Provence , Università di Tolone e Università di Avignone e del Vaucluse paese ). Le competenze messe in comune riguardano l'offerta formativa, la qualità dell'istruzione, l'imprenditorialità studentesca, la politica scientifica, la formazione dottorale, la vita studentesca, l'attrattività del sito, la gestione del personale e le funzioni di supporto quali sistemi informativi, politica degli acquisti e risorse documentali.
L'ammissione alla Centrale Marsiglia avviene attraverso diversi percorsi di reclutamento, la stragrande maggioranza degli ammessi provenienti da classi preparatorie per le grandes écoles . Dal 2004 , Centrale Marsiglia ha reclutato i suoi studenti attraverso il concorso Centrale-Supélec comune alle altre scuole centrali. Inoltre, vengono offerti posti anche a studenti provenienti dal percorso universitario tramite concorso ponte nonché a studenti stranieri nell'ambito di una doppia laurea.
La formazione alla Centrale Marsiglia è segnata dal patrimonio delle scuole da cui proviene e dall'appartenenza al gruppo scuole centrali . Nel 2007 si è svolta una riflessione sul percorso formativo, ispirato a quello delle altre scuole centrali, questo corso è stato attivato dall'inizio dell'anno scolastico 2009 e si svolge in tre fasi distribuite su tre anni.
1 ° tempo: la conoscenza e lo sviluppo delle competenze condiviseDurante i primi tre semestri, gli studenti sono portati ad acquisire conoscenze nelle discipline scientifiche fondamentali, ma anche nelle lingue e culture internazionali o addirittura nelle scienze sociali. Acquisiscono familiarità con la risoluzione di problemi complessi, con il mondo degli affari attraverso stage e incontri organizzati dalla scuola, e fanno la prima scelta di insegnamento. I corsi opzionali sono offerti in un vasto elenco che copre tutte le discipline del nucleo comune consentendo agli studenti di aprirsi in particolari campi di loro scelta e di costruire il proprio progetto personale e professionale.
L'insegnamento è di natura scientifica e tecnica e copre un ampio spettro delle diverse competenze delle scuole fondatrici. Sono in particolare disponibili in:
Il quarto semestre di formazione è personalizzato. Per circa la metà della promozione, dà l'opportunità di completare un soggiorno internazionale, di natura accademica in una delle università partner o sotto forma di stage. Gli studenti che desiderano proseguire gli studi presso la Centrale Marsiglia scelgono uno dei percorsi scientifici o sociali dell'offerta proposta.
Viene offerta una scelta di 6 percorsi tematici:
L'ultima sequenza didattica (corrispondente al quinto e sesto semestre) consente 78 combinazioni da 13 corsi di approfondimento e 6 campi di attività offerti. Allo stesso tempo, un Master di ricerca può essere scelto tra una ventina di menzioni. Gli studenti possono anche decidere di seguire il resto della loro formazione al di fuori della Centrale Marsiglia con eventualmente 2 semestri aggiuntivi, come un doppio diploma internazionale, un doppio diploma con l'IAE o l'IEP di Aix-en-Provence, un gap professionale o accademico o un proseguimento della formazione in un'altra Scuola Centrale. Un lavoro di fine studio (TFE) di 24 settimane completa sistematicamente il corso. Viene effettuato in un'azienda o in un laboratorio, in Francia o all'estero.
I 13 percorsi di approfondimento si articolano in 6 opzioni:
MECA: MECCANICA
VERDE: biotecnologia, ingegneria, ambiente, energia
IRIS: Fotonica e sistemi innovativi
MMEFI: Matematica, Management, Economia, Finanza
Digital.e: organizzazioni, matematica e informatica per i servizi
SIC: Segnali Immagini e Comunicazioni
Allo stesso tempo, vengono offerte sei linee di business:
Gli studenti della scuola possono intraprendere gli studi di dottorato seguendo, parallelamente al terzo anno, un master-ricerca. Centrale Marseille è congiuntamente autorizzata a rilasciare i seguenti master di ricerca:
La scuola offre 2 master specializzati:
Otto laboratori di ricerca nella regione di Marsiglia sono sotto la supervisione della scuola (in co-tutela con l'Università di Aix Marseille e il CNRS). La stragrande maggioranza degli insegnanti della scuola vi svolge attività di ricerca.
Laboratori partner:
La Scuola è inoltre partner di tre laboratori di eccellenza (LABEX): MEC (Meccanica, Complessità Energetica), AMSE (Aix Marseille School of Economics), Archimede (Matematica e Informatica).
Creato nel 2005, il CMRT, Centrale Marseille Research and Technologies, è una struttura interna alla scuola dedicata alla R&S, il cui scopo è rispondere alle richieste formulate dai partner industriali della scuola.
Il CMRT è organizzato attorno a due aree, "disturbi dei sistemi industriali" e "energia pulita e gestione dell'energia", e dispone in particolare di un canale d'onda, due camere anecoiche , un laboratorio di elettronica e un centro di controllo motori termici.
Classifiche nazionali
Nome | 2019 (Classifica) | 2020 (classifica) |
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Lo studente | 25 | |
Classifiche Daur | 28 | 21 |
Nuova fabbrica | 47 | 19 |
La scuola ha 60 studenti internazionali per classe, inclusi studenti brasiliani e cinesi. La scuola ha 86 accordi di partnership in Europa e nel mondo, che consentono a molti studenti di conseguire una doppia laurea nelle istituzioni partner. La scuola beneficia anche degli accordi stabiliti nell'ambito della rete TIME , una rete europea e d'oltremare , come membro a pieno titolo.
Vecchio logo .
Logo attuale.